为贯彻落实"五育并举"育人理念，深化自然教育实践内涵，特策划"春日来信"主题实践活动。通过多维度体验式学习，引导学生调动五感观察自然现象，激发审美情趣与科学探究精神；依托艺术创作与诗歌鉴赏，培育人文素养与创新思维；借助户外劳动实践，强化生态保护意识与团队协作能力，切实促进德智体美劳全面发展。
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在“寻找春天”环节中，学生们漫步校园，触摸新芽的柔软，感受生命的萌动；俯身嗅闻泥土的芬芳，聆听春天的私语；仔细观察叶脉的纹理，发现自然的精妙；用镜头捕捉“最美春色”，将春天的绚烂与生机定格在光影之间。
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在“春日创作”环节中，学生们以花瓣为笔，以树叶为纸，制作了独一无二的书签，每一枚书签都凝聚着他们的创意与巧思，仿佛将春天的气息与灵动的生命力封存其中。
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户外劳动实践环节中，学生们亲手种植花草，从松土、播种到浇水、施肥，每一步都倾注了他们的热情与耐心。他们用文字和图片记录植物的成长过程，感受生命的蓬勃力量，体会自然与生命的深刻联系。
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此次活动不仅让学生们亲近了自然，更在艺术创作、科学探究和团队协作中提升了综合素质。春日来信，承载着希望与成长，愿每一位学子在自然的怀抱中，书写属于自己的春日长卷。
图 片：各年级组
编 辑：庄媛惠
审 核：孟岩 张洁
终审：杨恒奇
