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重视教学质量，规范教学管理，促进学生全面发展，一直是我校日常教学管理工作的重点。11月26日—28日我校如期举办了2024—2025学年第一学期第一轮教案作业检查评估。
教案竞技，智慧比拼
教案是教师综合素质的集中体现。从教案检查的情况来看，大多数老师都能以新课程标准为指导，以学生为中心，精心设计教学过程，关注学生学科素养的培养与落实，二次备课既有知识补充，又突出教法指导，板书设计既生动形象又简洁明了。教学反思既有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。
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作业竞彩，智慧绽放
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各教研组长从作业规范、作业数量、作业质量、批改质量四大方面进行检查。对学生作业从布置是否依托课标;作业是否优化设计;教师是否全批全改;批改是否有等级、日期;学生书写是否整洁规范等方面按照评估标准公开、公平、公正地进行打分。
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文韵流彩，墨香四溢
语文老师们精心设计作业，认真批改作业。学生的作业页面整洁，格式规范，书写工整，给人以美的享受。
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学生的二次订正与老师的二次批改相得益彰，从老师们的一字一句中，能感受到他们对学生的细心指导和殷切希望。学生的短文分析字斟句酌，习作练习妙笔生花，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！
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数学探秘，智慧领航
数学老师们于细微处显精神，于小事中下功夫。他们将课堂练习内容与教材紧密结合，设计形式多样的题型，以此来调动学生的积极性。学生们的作业书写认真美观，令人赏心悦目。
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英语乐园，作业炫彩
英语老师们严格按照新课标要求，精心设计作业。学生作业页面干净整洁，版面美观大方，四线三格占位标准。老师的批阅及时有效，大大提升了学生的英语作业水平。
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实践舞台，创意飞扬
实践性作业一直是我校的一个特色，低年级的随图学拼音，随图识字，通过直观、生动的方式帮助学生更好地理解和记忆，是一种创新且高效的学习方法。
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诵读在学生语言发展、认知提升、情感培养以及文化传承等方面都具有重要作用。我校一直利用晨读午学及路队放学时间开展诵读活动，还有亲子阅读，让诵读成为常态化，并把所读内容填写在读书记录卡上，使学生在诵读中有所感悟，有所收获，不断进步和成长。
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历史故事、神话故事和古诗被孩子们的巧手配上美丽的图画，帮助他们更好地理解和欣赏传统文化，培养他们的思维能力和创造能力，同时也有助于传承和弘扬民族文化。
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学生将数学知识以思维导图的形式展现出来，提升了学生的学习兴趣，培养了学生的逻辑思维能力，提高了学生的学习效率，使学生更好地掌握数学知识，提升数学素养。
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一幅幅精美的英语实践性作业展现在我们面前。它激发了学生学习英语的兴趣，促进了学生的自主学习，帮助学生更好地掌握英语知识和技能，促进学生全面发展。
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一份份赏心悦目的作业，记录了孩子们的成长；一道道认真思考的痕迹，描绘了孩子们梦想的蓝图；一笔笔红色的评语，寄托了老师对学生的责任与期望。
作业展览，大放异彩
教案作业展览为老师们提供了一个相互学习，相互借鉴的平台。通过观摩优秀的教案和作业，老师们从中汲取优点，发现自己的不足，从而不断改进自己的教学方法和策略。
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优秀作业的欣赏，为全体学生树立了一个可望而可及的榜样。使学生能够直观地感受到优秀作业的标准和魅力，激发他们对学习的兴趣和动力，从而更加主动地投入到学习中，提高学习效果。
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本次教案与作业检查评估的顺利开展，不仅为新华小学的教育教学质量提供了有力保障，也为教师和学生搭建了一个相互学习，共同进步的平台。在以后的工作、学习中，我们将继续努力，以高标准、高质量严格要求自己，用不懈的努力迎接更好的明天。
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