尊敬的家长：
您好！
为积极响应国家教育部提出的 “五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质管理）和 “双减”（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）政策要求，我校一直致力于为学生创造健康、和谐、高效的学习环境，切实减轻学生的作业负担，促进学生全面发展和健康成长。在此过程中，离不开您的支持与配合，希望您能认真阅读以下内容，并与我们携手共进。
一、“五项管理” 与 “双减” 政策解读
“五项管理” 政策聚焦学生的全面发展，从多个关键维度对学生的学习与生活进行规范引导。其中，作业管理旨在通过科学合理的作业设计与布置，控制作业总量和时长，避免学生陷入繁重的作业压力之中，保障他们有充足的时间进行休息、锻炼和兴趣拓展。“双减” 政策则进一步强调减轻学生作业负担和校外培训负担，让教育回归学校主阵地，引导学生从过度的学业竞争中解脱出来，注重综合素质的培养。
我校严格遵循相关政策要求，力求作业形式多样、内容丰富，既有巩固基础知识的书面作业，也有注重实践与创新的探究性作业、阅读作业、实践作业等，以满足不同学生的学习需求和兴趣爱好。同时，严格控制作业总量，确保三至六年级学生每天书面作业完成时间平均不超过 60 分钟，一、二年级不留书面家庭作业，让孩子们有更多的时间参与体育锻炼、阅读、艺术创作等有益活动，促进身心健康发展。
二、家长在作业管理中的重要作用
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的重要环节，在作业管理方面，您同样肩负着重要责任。
首先，请您树立正确的教育观和作业观。教育不仅仅是追求分数和成绩，更重要的是培养孩子健全的人格、良好的品德、创新思维和实践能力。作业是孩子学习过程中的一种辅助手段，旨在帮助他们巩固知识、提升技能，而不是衡量孩子价值的唯一标准。请您不要过度关注孩子作业的数量和速度，而应更注重作业的质量和完成过程，鼓励孩子独立思考、自主探索，培养他们解决问题的能力。
其次，希望您能切实履行家庭教育主体责任，在孩子作业过程中发挥积极的督促、支持和鼓励作用。为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，让他们能够专心致志地完成作业。当孩子遇到困难时，给予他们适当的引导和帮助，但不要直接代替孩子完成作业。鼓励孩子养成良好的作业习惯，如先复习后作业、认真书写、仔细检查等，这些习惯将对他们的学习和成长产生深远影响。
此外，我们鼓励您陪同孩子开展各类有益身心健康、提升核心综合素养的活动。在课余时间，您可以与孩子一起阅读经典名著，分享读书心得，培养孩子的阅读兴趣和文学素养；一起进行体育锻炼，如跑步、跳绳、打球等，增强孩子的体质；一起参与艺术创作，如画画、手工制作等，激发孩子的创造力和想象力；还可以引导孩子参与社会实践活动，如社区志愿服务、参观博物馆等，拓宽孩子的视野，增长他们的见识。
三、作业管理监督与反馈
为确保作业管理工作的有效实施，我校建立了完善的作业管理监督机制。如果您对孩子的作业情况有任何疑问、意见或建议，欢迎您随时与我们沟通联系。您可以通过以下方式进行反馈：
作业管理监督电话：
13607543343 陈老师（校长）
您的反馈将有助于我们及时发现问题、改进工作，为孩子们提供更好的教育服务。
家长朋友们，让我们携手共进，共同关注孩子的成长与发展。相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够在健康、快乐的学习环境中茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
再次感谢您对学校工作的支持与理解！
仙游县沧溪民族小学
2024.11.28