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新知已习毕，复习正当前。为了进一步提高期末复习效率，加强老师之间的经验交流，进一步提高复习教学的针对性、实效性，打造精品复习课堂，11月28日下午，曙光小学教育集团开展了以“新课标 新教材 新教学”主题下的期末复习策略分享——主题论坛，本次活动由曙光第六小学承办。
活动环节
活动流程共以下三个环节：
一、曙光六小活动主持，介绍活动流程
二、各学校骨干教师分享复习策略
三、各学校教师代表复习策略经验交流
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一年级复习策略分享
来自曙光四小的段淑媛老师指出："教师精准发力，让复习有效度。学生积极参与，让目标有梯度。评价体系建构，让奖励有温度。"
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二年级策略分享
北湖小学的支兰兰老师从学情分析、复习目标、复习内容、复习重难点、复习策略等方面忆、疏、析、练，有深度有层次的分享了二年级的复习策略。
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三年级策略分享
来自十里铺小学的秦万照老师，根据新课标引领教学策略、易错点及错题分析、复习方法与策略、验收形式，从而达到预期复习效果。
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四年级策略分享
和平小学李洋老师系统梳理了本册书的重难点及易错题型。建议采用讲练结合法、错题整理法、分层复习法等，因材施教，分层教学。在复习时有所侧重，提高学生的计算能力、解题能力和逻辑思維能力。
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五年级策略分享
曙光小学花佗老师提出复习就是将知识串成线，连成片，结成网，进一步巩固、深化基础知识，提高学生技能，学习能力和解决实际问题能力的过程，它是教师和学生对前期教，学的补充。采用1+1×3模式，学生互帮互助，共同进步。
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黄粱梦的郎雨薇老师通过知识分块，进行分类整理复习，多练习计算并背公式。将学生按程度进行划分为优等生、中等程度的学生、学困生，在复习时有所侧重。复习期间，关注学生的心理状态，及时给予鼓励和支持，帮助学生缓解考试压力，保持良好的学习心态。 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的复习进度和效果，形成家校共育的良好氛围。
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六年级策略分享
曙光六小李慧敏老师，指出首先要分类专题复习，过好基础关。其次注重知识穿线，在制定复习计划时，要有计划、有安排、有重点，利用思维导图，构建知识网络，让知识形成网络的过程中应用知识，沟通知识间的内在联系。
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分享交流
教研活动是教师成长的沃土，是团队力量的积蓄。全体教师积极参与发言，在交流与思考中不断碰撞出思维的火花，学其所长、研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
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凝众人之智慧，聚众人之力量，得众人之成长。相信老师们会以此为契机，打开新课标下复习课的新思路，砥砺深耕，行稳致远，全面提升复习质量。
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