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知者行之始，行者知之成。为有序高效推进新学期的教学教研工作，着力提高课堂质量。2024年11月28日下午第一节课，万宁市东澳镇中心学校综合组开展了本学期第四次教研活动。本次教研活动由道德与法治老师——林菊柳老师执教。
此次所讲授的课题为四年级道德与法治第二单元的第 5 课——《这些事我来做》，执教教师是林菊柳。
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林老师引导学生从了解家务，到知晓职责；从理解家务既需要分工也需要协作，到懂得承担需要相应的能力。学生开始以自主的意识参与家务活动，不再被动地参与家务，而是基于理性思考后慎重作出为家庭服务的决定。
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林老师在课前做足了准备，并针对四年级学生年龄特点和本课内容，精心设计了“家务分享”、“家务擂台赛”、“家务小剧场”三个颇具趣味性的活动。在活动开展过程中，学生积极性极高，沉浸到做家务氛围中来，既锻炼了动手能力，又明确了做家务的好处，还激发了他们主动承担家务以及自我服务和为他人服务的责任意识，可谓一举多得。
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从导入环节开始，林老师就精准抓住学生的心理特点，以授课内容相关的游戏，成功激发了学生学习兴趣，一直到最后以“学生的感想”作为课堂总结，这一系列教学活动都展现作为一名优秀思政教师的扎实基本功。
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林老师以引导者的身份，充分尊重学生的主体地位，通过游戏、视频展示、家务擂台赛、交流分享，由外到内，由表入深，最终达到了推己及人的效果。学生在演、猜、做、想、议、探中愉快地完成本节课教学目标。学生亲身体会到做家务的益处，实现了由我会做、应该做到我要做、主动做的转变。
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两个活动将整个课堂的氛围推上顶峰，孩子们连同听课老师都沉浸其中……
擂台赛的第一关是削黄瓜。参加的选手有4个同学，先由两个女生比，之后选两个男生比，其他同学在观看的过程中评一评哪些同学可以获得小能手，他们是否削得又快又干净……
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擂台赛的第二关是在规定的时间内叠衣服。参加的选手有4个同学，两个女生一组，两个男生一组，其他同学观看，评价台上的选手是否熟练是否又快又好？
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2个同学叠上衣的结果展示在桌面上。学生交流观察觉得哪些可以获得小能手呢？并且看看他们折叠动作。
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整节课，紧紧围绕孩子生活中的情境来展开，让教学面向生活，让生活走进课堂，促进了课堂教学与生活实践的联系。让学生们在丰富活动中体验感悟、在积极参与中学习成长、在具体实践中接受教育。
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整个课堂精彩纷呈，可以看出林老师认真钻研教材，精心设计每个教学环节，利用多媒体课件，通过设置情境、实践体验等多种活动方式，让课堂回归生活。
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小学《道德与法治》是思政课有机组成部分，其学科属性就是要在学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。
本次教研活动的开展，为本学期各项思政教研教改活动的如期进行打下了良好的基础，相信在今后的教学实践中，老师们定会以本次活动为契机，以身边优秀教师为榜样，且教且思，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在实践中提升。
课堂教学艺术的探索是一条漫长的道路。他山之石，可以攻玉，相信我们在借鉴别人教学艺术的同时，不断学习，不断探索，不新创新，也能打磨出属于自己的精彩课堂。
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