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为了进一步落实和践行新课标理念，探索基于新课标的大单元课堂教学模式，促进教师专业成长，2024年11月28日下午，济宁市东门大街小学以“单元统整 寻美而行”为主题的美术学科大单元教学研讨暨师徒结对课堂教学展示活动在文体校区举行。教研活动分为课例观摩、大单元教学设计展示、集体研讨和评课议课三个环节。学校邀请任城区美术学科教研员刘大庆老师莅临指导，把脉课堂，高位引领。校领导、全体美术教师共同参与此次教研活动。
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第一阶段 课例观摩
在师傅吴倩倩老师的指导下，郑鲁娜老师带来了《叶子上的小血管》，本课以觅秋、感秋、探秋、品秋、丰秋、晒秋六个环节贯穿全课。旨在引导学生发现大自然中的线条，侧重感受线的秩序与变化产生的美感，体验用线作画的乐趣。以自然观察为基础，结合线条、色彩等美术元素，引导学生发现叶子的独特之美。通过引导学生观察叶子的纹理、触摸叶子的质感，让他们感受自然之美；创设情境，让学生去观察掉落的叶子，去摸用触感去感受叶子上的叶脉生长；组织讨论，让学生分享自己的观察和创作心得，互相学习、互相启发。
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在师傅阮鸿雁老师的指导下，贾傲然老师带来了《回家的路》，旨在感悟生活中隐性线条的存在，通过行走路线、描述路线、绘制路线，用线条和色彩将抽象的空间观念转化为具体的图形，体会美术与生活的紧密联系，把学到的美术知识真正的用活起来。通过引导学生观察、思考、交流讨论回家的线路以及在路上的风景和建筑物，培养了学生热爱自然的情感，以及空间想象能力。
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第二阶段 大单元教学设计展示环节
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美术教研组组长阮鸿雁老师分享了《牵着线条去散步》大单元教学整体设计，整个单元以德国艺术家保罗·克利的名言“牵着线条去散步”引入学习情境，以“妙笔生‘画’，用线条捕捉美好”美术主题周活动为任务驱动，通过多次实践活动，引导学生完成线条的认识与创作，在递进式活动中引领学生理解、实践线造型活动，在不断变换的情境中让学习真正发生。
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简述了我校美术教研组大单元教学的实践与探索历程，我校从2022年开始了大单元教学的多渠道学习，在学校的引领与支持下，美术教研组分年级组构建指向核心素养的单元美术教学设计，自主合作完成案例课程的初步研发。为教研组下一步研究大单元教学设计的实施过程指明了方向，建立单元作业目标，优化单元作业结构。
第三阶段 集体研讨、评课议课环节
老师们肯定了两位青年老师的专业素养和教学基本功，纷纷谈出了自己的理解和感悟。
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区美术教研员刘大庆老师首先对集团校美术教研组团队作了充分的肯定，对这两堂展示课进行了全面且专业的评价与指导。他指出，此次活动为教师们开展大单元教学开辟了全新的思路与方向。同时，他着重强调了美术教研在教育教学中的关键地位，指出教研活动是提升教师专业素养、推动教育教学改革的核心驱动力与重要途径。鼓励全体美术教师积极主动地参与大单元教学研讨，共同攻克教学实践中遇到的难题与困惑，持续提升自身教学水平。
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分管副校长顾冰蕾作总结讲话，她认为本次美术大单元教研活动是一次具有实效性的成功探索，它展示了小学美术大单元课例研究的阶段性成果与先进教育理念，我们期待以此次研讨为契机，在新课标的引领下，全体美术教师能够持续探索、勇于实践、不断创新。
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撰稿：付娜
摄影：蒋仙仙
初审：朱虹
终审：顾冰蕾