“独行者步疾，结伴者行远。”为了进一步强化校际间的合作与交流，推动学校结构化教学的共同进步，并拓宽教育的办学视野，永宁中学的哈斌校长于2024年11月28日带领40余名来自高一、高二和高三年级的教师团队，来到银川市景博中学进行结构化教学的观摩交流。在此次交流中，他们采取了自主听课、观摩助学和学科研讨等多种形式，深入了解了景博中学的结构化教学课堂改革，并探讨了将结构化教学有效实施的策略。
一、走进结构化课堂
2024年11月28日下午2时，永宁中学的教师团队在哈斌校长的带领下，前往银川市景博中学，对高一、高二和高三年级的课程进行了观摩。永宁中学的教师们依据景博中学提供的课程安排，自由选择班级进行听课。据初步统计，永宁中学的教师们共观摩了超过80节课程，涵盖了高一、高二年级结构化教学模式下的新授课和高三年级“双检索”模式下的复习课。在听课的空隙，许多教师与景博中学的师生进行了深入交流，从而更全面地了解了结构化课堂给景博中学带来的积极影响。
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二、观摩灵动助学课
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银川市景博中学在推进结构化教学改革中能调动学生学习的积极性，离不开灵活多变且独具特色的助学活动。我校始终秉持以学生为核心的原则，致力于提升学生的综合素质。在助学活动中，我们不仅能见到教师们解答疑惑的忙碌身影，还能目睹学生们在玻璃上挥洒笔墨，书写智慧的热忱。这一幕幕引得永宁中学的教师们驻足观看，他们被学生们专注地学习、自信地表达以及互助合作的精神深深打动。
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三、学科研讨共奋进
永宁中学的教师们在自主听课和观摩助学活动后，对景博中学的结构化教学方法有了更为直观的理解，并且提出了自己在教学过程中遇到的困惑。为此，银川市景博中学特意为永宁中学的教师们构建了一个答疑解惑的平台。即便夜幕降临，寒风渐起，会议室内的研讨氛围依旧热烈，充满活力。景博中学的教师们也积极热情地为永宁中学的同仁们提供了详尽的解答。
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景博中学的英语教研组长马祎松老师与永宁中学英语教师团队就英语学科结构化教学的实施策略进行了深入交流。马老师详细介绍了自实施结构化教学改革以来，景博中学英语教师们探索的多种教学方法，并特别强调了在结构化教学过程中，教师如何转变教学理念，积极引导学生成为课堂的主体。
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景博中学的语文教研组长杨宏老师与永宁中学语文教师团队就语文学科结构化课堂六环节的具体实施、教学设计、导学案编写、小组建设等内容做了交流分享。
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景博中学课改先锋朱鹏飞老师与永宁中学物理教师团队围绕如何提升高三物理复习效率，进行“双检索”式教学等展开深入探讨。老师们各抒己见，碰撞出智慧火花，为优化高三物理教学、助力学生备战高考提供了新思路与新方法。
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结构化教学改革的实施必将是一个逐步探索的过程，然而，只要我们共同努力，坚信我们能够共同开辟一条促进学生全面成长的教育路径。在未来的日子里，银川市景博中学将以开放的心态，与所有志同道合的伙伴们携手，为结构化课堂改革的美好明天而不懈努力。
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文稿：马莉
图片：吕金祥、郑永兵、吕烨凡
初审：郑永兵、吕金祥
终审：赵莉