为扎实开展罗华新名师工作室系列研讨活动，助力北部湾地区教育教学发展，受防城港市教育科学研究所邀请，教育部新时代罗华新名师工作室暨特级教师名师工作坊全体成员于2024年11月25日到东兴市参加2024年秋季学期防城港市初中数学骨干教师新教材教学能力提升的研讨活动。
本次活动在防城港市东兴市第二中学报告厅进行。由东兴市第二中学教师、罗华新工作室成员冯伟艳老师主持，以李欣桦老师的数学课堂教学为载体，两地数学教师们同听共议，畅谈初中数学课堂教学的思考和启发，分享各自的教学经验，深入交流与学习。
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环节一：由李欣桦老师展示示范课《直线、射线、线段》，这节课践行了罗华新老师倡导的“三动三评四环节”高效课堂教学模式，课堂由情境导学、问题探学、练习评学、总结延学这四个环节组成。教学中有几个突出的地方:1.突出知识回顾，温故知新、达到激活小学原有认知结构、承上启下的作用。2.以问题串为主线进行探学，突出动手实践、直观想象、抽象概括。3.强调三种语言的转换。
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环节二：由防城港市两位名师符彩霞老师和项来老师进行点评。这两位老师给予李老师充分的肯定，表扬李老师的教学设计完美，每一步都很具体，互动和引导都很到位，渗透了数学学科核心素养，问题设计有梯度等。
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环节三：由罗华新进行《新教材课程背景下数学教学的实践探索》讲座，讲座从四个方面展开，1.“双新”带来的变化；2.“双新”带来的思考；3.三动三评四环节教学模式解读；4.具体实施的方法。
罗华新老师对“双新”有着深度的研究，吸引着大家认真学习，罗老师在报告中强调在课堂教学中注重核心素养的培养，注重教学评一致性，注重学科间知识的融合。罗老师结合本次公开课对“三动三评四环节”教学模式展开详细讲解，诠释了培养四基、提高四能和发展情感态度以及核心素养是高效课堂的主要目标，“三动三评”是达成高效课堂的重要因素，情境导学、问题探学、练习评学、总结延学是达成高效课堂的有效途径。
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环节四：由北部湾大学理学院院长梁好翠教授进行《基于数学新课标新教材的教学评价》的讲座，梁教授从学业质量的内涵分析，学业质量的标准解读和思考，学业质量指导教学评价这三个方向进行了解读，满屏的名词和参考指标给我们带来丰富的信息和思考，彰显学者风范。讲座内容丰富，包含了课程标准的结构，初高中课程标准的对比研究，多维度解读了学业质量、教学评价、设计作业、测验题的编制等等，深刻的让我们领悟到目标导向、评价先行、反向设计、落实素养这个理念和操作方法。
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这次活动不仅加强了对数学教学的理解，拓宽了视野，也激发了实践思路和路径的火花。相信与会者能将本次活动所学带回各自的课堂，继续探索和实践，让数学课堂教学更加丰富多彩。同时，我们期待能够继续保持这种良好的合作关系，定期开展类似的活动，共同提升数学教学的水平。
名师简介
李欣桦老师，中共党员，钦州市第二中学数学教师。曾获广西壮族自治区中小学教师教学技能大赛一等奖，钦州市全市中小学幼儿园教师教学技能选拔赛一等奖，钦州市市直中小学教师教学技能比赛一等奖等奖项。参与区级课题1项，市级课题1项，校级课题1项。多次获得市级教育教学质量评估一等奖，校级“先进教师”、“先进班主任”等称号。
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图片：冯伟艳 吴小明
编辑：吴小明
审核：罗华新