“厉兵秣马，教研先行。”为深入推进新课标理念，进一步提升课堂教学质量，切实发挥集体智慧，实现资源共享、优势互补，打造高效课堂。第四小学以“让信息技术与课堂有效融合”为主题，开展教研活动月，系列活动二之“集体备课”教研活动。
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校长致辞
活动伊始，由王岩校长对本次集体备课教研活动提出整体目标，以及重点分析内容：关注每位学生的发展前景，教学质量是学校发展的核心竞争力，她鼓励大家要继续保持昂扬斗志，发扬团结协作精神，为学生的成长和学校的发展贡献智慧和力量。
集体备课分不同年级、不同学科、不同时段进行，各学科教师以新课程标准为理念，以教材研究为中心，聚焦课堂，充分发挥教研组、备课组的科研作用。结合信息技术。每一次的集体备课，遵循“四定”“六备”“四统一”“四必须”的要求，从个人备课到集体打磨，从展示共享到交流反思，从理论学习到实践落实，每一个环节都凝聚了集体的智慧，活动开展得有声有色。
语文
语文组以学科为进行集体备课。在备课过程中，主备人重点对信息技术有效结合课堂、教材、课件及“团队·互动”专题等内容进行分享。其他备课组成员围绕主备人的设计思路深入研讨。
特别是一年级老师们在认真研读2024年部编版新教材的基础上，依课标分析教材，以细致入微的方式帮助学生更好地适应小学生活，大家集思广益，畅所欲言，在讨论中相互启发，碰撞出了智慧的火花。
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数学
数学组进行集体备课，数学组全体教师齐聚会议室，分年级以备课组为单位，针对备课中出现的问题，大家各抒己见，结合以往的教学经验以及不同学生的接受能力，提出切合实际的建议，研讨出实效性强的教学方案，进一步完善备课内容。充分发挥集体的智慧，为提高教学质量群策群力。
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英语
个性化作业是英语组本次集体备课的课题以及重点教研方向。英语老师们针对新教材，根据学生的年龄特点和心理特征，制定了具有针对性的教学计划和目标，确保每个学生都能在英语学习中取得进步。
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音体美
音体美老师们共同探讨研究教材、分享教学经验。美术学科的老师们聚焦于如何培养学生的创造力和审美能力。音乐学科的老师们围绕如何激发学生对音乐的兴趣展开热烈讨论。体育学科的老师们积极探讨如何设计有趣的校园体育活动，增强学生的体质。
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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
集体备课是教师钻研教材、切磋教法、共同提高的有效途径，更是为了凝聚集体智慧、共建高效课堂，给学生更优质的教学体验。将所“备”所“研”应用到课堂，是教师每次集体备课的最终目的。集体备课后，每科教师在教学领导和组长的带领下，深入课堂，听课、评课。
数学课
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语文课
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英语课
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音乐、美术课
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“千帆蓄势待发，百舸奋进争流集。”第四小学的教师们会在王岩校长的带领下，能继续秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展开花结果，让信息技术与课堂有效融合。共研新教学，赋能新课堂，我们的学习之旅一直在路上！笃行不怠，永不止步。
审核：王岩 高伟光
编辑：李欣育
