师德师风是教育者的灵魂，是教师队伍建设的首要任务。在教育领域，师德师风建设不仅关系到教师个人的职业发展，更关系到学生的健康成长和国家的未来。为进一步加强师德师风建设，切实增强全体教师思想政治素质和师德师风水平，学校号召全体教师坚守为师初心、牢记育人使命，自觉践行立德树人的根本宗旨。
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党建引领下·与“思政一体化建设工作”“全员育人工作”“家访工作”融合开展
师德，是热爱孩子的赤诚之心。
师德，是热爱岗位的敬业精神。
师德，是热爱事业的博大胸怀。
师德，是自身立教的形象之本。
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一、严格制度管理，强化师德考评，接受社会监督，构建师德师风建设制度化、常态化、长效化机制
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1.成立师德师风监督领导小组；组建师德师风监督员。
2.制定师德师风监督举报制度；师德违规行为通报曝光制度；师德失范行为通报警示教育制度；新教师入职宣誓和师德承诺制度；建立健全师德师风建设长效机制等。
3.校内外公布师德师风监督举报电话、信箱、电子邮箱。
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二、加强学习，提高修养，师德学习常态化
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1.学年初制定师德师风培训推进计划。
2.不定期开展法律法规培训学习。
（1）新时代中小学教师职业行为十项准则。
（2）中小学教师违反职业道德行为处理办法。
（3）中小学教师违反职业道德行为负面清单。
（4）内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定（三十个不准）等法律法规。
3.师德培训作为新入职教师教育的“第一课”。
4.书记讲党课——党组织领导的校长负责制下如何开展好师德师风建设工作。
三、开展集中警示教育，加强管理，强化队伍管理
（一）开展专项整治活动
1.签订《师德承诺书》。
2.开展教师宣誓活动。
3.教师师德“六学六查”自查反思剖析。
4.对照新时代教师职业行为十项准则、教师违反职业道德行为负面清单和国家、自治区加强师德师风建设的有关要求，以查处教师违规有偿补课、校外培训机构兼职取酬、违规收受学生及家长礼品礼金、发表不当言论及学术不端问题为重点开展师德师风突出问题专项整治。
（1）成立有偿补课、违规收受礼品礼金等问题专项整治行动领导小组。
（2）签订杜绝有偿补课、参与黄赌毒承诺书。
（3）诚信自查。
（4）师德师风违纪违规问题自查自纠。（5）师德师风学生、家长问卷调查。
5.集中警示教育。
（1）观看警示教育纪录片《永远在路上》。
（2）结合意识形态工作，学习剖析师德违规案例。A.违反中小学教师职业行为十项准则典型案例剖析。B.关于转发《转发落实强报告制度典型案例的通知》案例剖析。
（3）党员教师去检察院参观警示教育基地。
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四、典型引路，传播正能量，充分发挥榜样作用
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1.“五老”进校园宣讲。
2.“道德模范”进校园宣讲。
3.“劳模工匠”进校园宣讲。
4.优秀教师宣讲。
5.环节干部座谈。
6.观看《人民教育家于漪老师教育教学事迹》，弘扬教育家精神。
7.用好一本讲义——推进群众教育实践活动亮点工作。
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五、结合“家访工作”和“全员育人工作”，全体教师对接500名学生入户进行师德师风宣传
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从校长到一线任课教师，实现教师全覆盖，学生全覆盖的实地入户走访宣传。
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六、师德师风量化考评
1.教师个人填写师德个人档案。
2.学校教研组、教学、德育、管理、校长各环节及学生、家长对任课教师进行考核评价。
3.师德学习纳入师德考核中，师德考核纳入教师年度考核中，师德考核在评优评先、职称评定、年度考核中体现。
2024年度，教师师德量化考评合格率达100%，无一例违规违纪、师德失范行为的发生。
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修身涵养师德，育人坚守初心。此次师德师风专项工作，是一次心灵的洗礼，更是一次行动的动员。 它不仅增强了全体教师的责任感、使命感，更坚定了大家为人师表、守住初心的坚定信念。学校将以此次工作为契机，推动师德师风建设工作，激励老师们以德立身，以德施教，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代教师。
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文稿:赵国霞
编辑:金玲
图片:金玲
初审：娜仁
复审:赵国霞
终审:钱光成
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