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为加强学校常规管理，促进教学工作实施有质量，落实有效果常态化，2024年12月4日天水市建二小学玉昇分校教导处组织各年级包抓领导、教研组长、备课组长全程参与对本次全校的作业进行了深入细致的检查。
备课组长对全校各科作业进行收集摆放，为周三的作业大检查做好充分的准备。
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周三下午万校长带领各年级包抓领导、教研组长、备课组长对全校各科作业进行了检查，每一位老师都仔细翻阅，不愿放过每一个亮点。虚心学习，积极探讨，取他人之亮点，补自己之不足。一本本干净整洁的作业，一行行用心精准的评价语，无不透露出老师的用心，一摞摞的作业就是老师日常工作的影子。
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通过检查，指出了教案及作业中存在的问题，今后整改的建议和措施，教研组进行了详细的记录。
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认真检查 发现亮点
从作业检查情况看，各教研组都能够从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，做到内容适量，形式多样，特色鲜明。学生们做到了书写工整认真，答题步骤规范严谨；老师们能及时批改，批阅方法各具特色，用多样化的激励性评语，调动学生的积极性，提高了学生完成作业的规范性和自觉性。
优秀作业展示
语文组
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从语文作业批改中可以反映出老师们非常注重细节。学生书写工整，卷面整洁。作文批改中，老师对写得精彩的段落重点点评，评语中有时是对文章优点的总结，有时表达“读者”的感受，放大学生习作的优点，激发写作的积极性。
数学组
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学生作业书写工整、规范，页面整洁，格式标准，正确率高。大多数学生能及时纠正错误，展现了良好的学习习惯。作业批改及时、认真、细致，教师重视纠错，对错误的纠正及时，并能对学生订正后的作业进行再次批改。
英语组
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英语作业装订整齐，无论是单词还是句型书写，都能看出老师平时训练扎实，学生严格按照标准规范书写。教师精心批改作业并关注错误改正，及时复批。
总结反馈 共同提升
在十二月九日教师大会中，张亚军主任对本次作业教案检查做了具体的通报，指出了作业批阅中出现的特色和亮点，也点出了存在的问题和不足。
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常规检查后，教导处对本次检查中发现的优点与问题，部分内容进行了详细的总结和反馈，并针对问题提出整改建议，以此引导老师们在常规教学中加强分析、总结、调整，教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。本次作业检查有效促进了我校教育教学工作的规范有序开展，老师们通过以查促教，以评提质，使学校教学管理工作走向规范化、优质化和精细化。
撰稿：李芸芸
审核：陈亚琴
终审：万雄飞
