为了进一步提升教育集团的管理水平和执行力，文昌市第三教育集团于2024年12月2日（周一）上午9:30在文昌市第三小学笃行楼五楼会议室召开了班子会议。本次会议旨在通过加强队伍建设，推动精细化管理，从而打造一支高执行力的团队。
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会议由第三教育集团的班子成员共同参加，他们齐聚一堂，共同探讨如何在新时代背景下，以更加科学、高效的方式推进教育事业的发展。会议主题明确，即“加强队伍建设，提升工作执行力”，这不仅是当前集团发展的迫切需求，也是实现长远目标的坚实保障。会议在“成功=规划+执行+复盘+改进+坚持”的指导思想下展开。这一理念深刻揭示了成功的真谛，也为集团的发展指明了方向。
📝会议流程纪实
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一、文昌市第三小学教研室主任钟前主任做赴上海学习汇报：围绕“从问题为镜，思考为桥，收获为岸”展开深入交流。他从学习背景与思考、实施团队与跟岗情况、深度跟岗体验之旅、深度反思与自我提升四个方面，分享了宝贵的学习心得与实践经验。
针对未来，主任提出了三大重点：一是教师的专业成长，将加大培训力度，助力教师技能提升；二是发挥教师的内驱力，激发教师的工作热情与创新精神；三是细化考核制度，确保教育质量的持续提升。
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二、文昌市文汇小学李明坊同志以“优化评价体系，建构融创课堂”为主题进行汇报。他以上海金茂小学为例，分享了信息技术与教育评价融合、完整新教师培养体系、课程整合及读书分享等经验。李老师表示，将结合文汇小学办学理念，探索符合本校特色的融创课堂，注重学生全面发展和个性化学习，利用信息技术优化评价体系，推动教学质量提升。
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三、文昌市文汇小学冯青翠执行校长做赴上海学习汇报：汇报内容分为“见微知著顶尖领先”和“博采众长知行合一”两大部分，分享了上海教育的先进经验和创新理念。
在“见微知著顶尖领先”部分，冯校长详细介绍了上海教育集团学区紧密联动的机制，教育科研的协同带动作用，技术赋能教育的有力撬动，以及学校内涵发展和校长匠心驱动的重要性。她表示，这些先进经验为文汇小学的开办提供了宝贵的启示。
而在“博采众长知行合一”部分，冯校长则从课程开发、智慧管理、教师专业成长、班级管理和学科整合等多个方面，分享了上海教育的创新实践和成功经验。她特别提到了上海各学校在课程开发上的理念创新，智慧管理中的身先士卒，青蓝工程中的教师专业成长，以及班级管理和学科整合中的融会贯通。
冯校长表示，此次上海之行让她深刻感受到了教育创新的力量和重要性。她强调，文汇小学将结合本校实际情况，积极借鉴上海教育的先进经验，推动学校的内涵发展和质量提升。
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四、东郊中心小学校长黎忠校长做赴海口景山学校学习汇报：黎忠校长详细介绍了在景山学校的所见所闻，从校园文化、课堂教学与项目活动、校长座谈、教育理念、教学教研、德育工作、师资队伍建设以及课程等方面进行了全面深入的交流和学习。他特别强调了景山学校在教育教学管理中注重实效、追求细节的精神，给他留下了深刻的印象。
结合本校实际情况，黎中校长提出了四点反思和策略：一是调整学校内部结构，优化资源配置，提高管理效率；二是开展读书分享与好书推荐活动，营造浓厚的书香氛围，提升师生的文化素养；三是关注课堂效率，加强教学管理和评估，确保教学质量稳步提升；四是规范升旗仪式，强化学生的爱国主义教育，培养学生的集体荣誉感和责任感。
最后，黎中校长以“态度决定一切，细节决定成败，行动决定未来”为结语，鼓励着全体教师。
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文昌市第三教育集团总校长王平校长在这次重要会议上做出了深刻的小结，为学校未来的发展指明了方向。
王校长首先对工作思路进行了总结，他强调要加强梳理，把握大局和方向。他特别指出，各个学校的常态会议要具体落实，各校需制定详细的发展规划，明确下个周期的办学理念和办学目标，确保学校发展的连续性和稳定性。
针对管理体系的优化，王校长要求各部门加强学习，搭建科学、系统的管理体系。通过学习汇报，各部门要梳理学校的发展方向和路径，并制定出切实可行的学习理念和发展规划。
在会议的最后，王校长引用了顾明远先生的名言：“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中。”他强调，教育是一项需要倾注爱心的事业，只有真正关心学生、关注学生成长，才能做好教育工作。
此外，王校长还特别提出了制度执行的重要性。他强调，能落地的制度必须加上执行，不能只是停留在纸面上。他鼓励大家在学习中去思考，把学到的东西转化成自己的东西，真正应用到实际工作中去。
