为了进一步深化新入职的青年教师对《义务教育艺术课程标准》(2022年版)内容的学习，将课程标准内涵融入日常的音乐教学工作中，探索高质量课堂，促进青年教师的专业成长。2024年12月2日，我校两名青年教师参与了路南区体艺科举办的青年教师达标课活动，教育局体艺科副科长张悦及各校青年音乐教师来校全程参与听课、指导。
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乔文学 音乐课《快乐的泼水节》
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乔老师以各个少数民族的舞蹈进行课程的导入，通过教授歌曲由一条旋律线加以改变不同的歌词组成，感受傣族音乐风格特点，同时在课堂中通过自编旋律、巧用打击乐器等方法开展综合表演，以表达那达慕盛会欢腾热闹的场景，激发学生主动参与探究，自由轻松地学唱歌曲。
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朱思瑶 音乐课《动物说话》
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朱老师以丰富多彩的AI小动物的对话与提问，鼓励学生参与音乐表现力，激发学生的想象力和创造力，并在音乐活动中培养学生良好的小组合作能力和表现能力，在完整学唱本课歌曲的前提下，鼓励学生自己创意改编词，以此来培养学生善于观察的能力，初步培养学生的自主学习能力。
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课后，体艺科副科长张悦老师，对青年教师们的课堂给予高度肯定，同时根据《义务教育艺术课程标准》中的具体要求为教授不同学段的青年教师们梳理了课堂各个环节上的细节，并提出“年轻的课堂，一定是充满新理论、新实践的课堂”。各校参与听课的教师们积极参与研讨，积极发言，在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研“乐”共进，营造出浓烈的教研氛围。
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此次“青年教师达标课”活动，不仅为青年教师搭建了一个展示自我的平台，也推动了青年教师迅速成长。相信我校青年教师定会在今后的教育之路上精益求精，为学校的高质量发展贡献自己的青春力量！
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