教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一；在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平；为体现盐津县初中化学中心教研组的指导作用，为进一步推进新课标下课堂教学研究，落实核心素养下“教学评"一体化教学，促进教师更新教学观念，加强学科建设，夯实教师驾驭课堂教学的能力，进一步发挥教研组的示范、辐射作用，增进与同行的学习与交流，11 月 29 日上午，盐津县初中化学学科中心教研组在豆沙中学开展了 2024 年秋季学期集体教研活动；活动采用“同课异构”竞赛的形式。
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本次教研活动得到县教育局教研室领导的大力支持。县教研室孙显萍副主任，教研员刘明老师莅临我校参与此次活动。柿子中学毛伟校长，庙坝中学罗雄副校长带领学校骨干教师前来参加活动。
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同课巧思，异构纷呈，来自庙坝中学、柿子中学、豆沙中学的三位优秀教师以《碳单质的多样性》这一课题展示自己的教学方法， 三位教师都采用了教学评一体化的教学模式，视频及图片的导入激发了学生的学习兴趣，学生课堂气氛活跃；教师的“问题串”能够引导学生积极思考，学生通过“自主学习”“同桌讨论”“师生共同实验”“当堂检测”等方式“学”，通过“学生展示学习成果”“同学互评”等方式检测了学习效果。在课堂上以知识为主线，把教学的“五点”贯穿始终，最终培养了学生的学科核心素养。
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化学中心教研组组长黄平花老师以《实验室制取气体的一般思路和方法》为内容为我们上了一堂精彩的实验示范课，学生通过分组实验探究二氧化碳的实验室制取装置及试剂的选择。学生积极参与实验，充分体现了化学是一门以实验为基础的学科。
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从“听”中收获，于“思”中提升，在“评”中成长。精彩的授课结束后，任课教师分享自己的设计思路，观摩教师积极评课，老师们虚心学习，取长补短，在评课中进步，在反思中成长。
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集体教研激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和教研组集体得以快速、有效的成长和发展 ! 在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
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