跋山涉水，步履不停；
山高水长，映照初心。
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，抓住新课程方案和新课程标准实施的机遇，加强对教师的培养，全面推动学校教育高质量发展，为学生未来发展奠定坚实的基础。2024年12月3日，省教育学院初中教研部吴晓威主任携同数学教研员梁凯毓、英语教研员冯满莅临磐石市城南中学校开展教研活动。磐石市进修学校袁文力校长，中教部金宝海主任和学科教研员出席了本次活动。
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本次活动共四项议程：
第一项，由刘海金校长介绍近三年学校教育教学工作取得的成绩。第二项，由城南中学六位老师带来 “新课标 新教材 新评价”的实践展示课；第三项，教师与省教研员关于课堂教学中的困惑进行交流。第四项，吴主任进行微培训：“三新”背景下“教学评一体化”的实践探索。
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第一项：笃行
刘校长向省教研员们介绍学校概况和“山石”教育办学理念，详细讲解了教学评一体化的“三学五育”课堂教学模式。吴主任给予高度赞扬，认为我校“三学五育”课堂教学模式有科学的研究方法，非常关注学生的素养提升。
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第二项：互襄
教有所得，研有所获。省教研员和磐石进修学校各位教研员深入课堂，细心指导。分别听了数学、英语、历史、物理等六位教师的课堂教学常规课。六位教师都以“教师为主导，学生为主体”，以任务为导向，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生提升素养。荟萃新课标，融创新实践。
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第三项：共研
教以潜心，研以致远。课后，省教研员针对六节课进行评课：老师注重创设情境，体现了发现式教学，课堂内容可以做到尊重教材并且走出教材，学生能通过亲身感受归纳突破重难点。同时也提出了一些建议：要抓住核心内容，多跟学生交流，抓重点，多留白，感受孩子对知识接受的方法。
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第四项：齐飞
精准把脉，专业引领。吴晓威主任为城南中学教师进行了 “教学评一体化”高质量实施的微培训。吴主任指出：聚焦教学目标，让课堂更有针对性，生成性。教学目标是每节课的基础和方向，活动目的促进目标达成，检验目标是否达成，用生成性评价。创新教学技术和工具，数字赋能撬动集体备课，数字和板书相结合，通过大数据反馈核心问题。尊重教材，要有新教材观，用新教材教，先有教材的味道，再有自己的味道。要构建课程的思维，聚焦核心问题，基于情境，解决生活中实际问题，课程即生活。“知他山之高，思己水之浅”通过聆听吴主任的培训，我们且行且思。且悟且进。
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水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。
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来源：磐石市城南中学校
初审：王晶
复审：李波
终审：刘海金