为了提升教学质量，促进教师专业发展。我校小学道德与法治科组于2024年12月3日上午开展了一次精彩的公开课活动。本次公开课由经验丰富的李攀老师授课，授课课题为《网络游戏的是与非》，全体小学道德与法治教师参与了此次观摩与研讨活动。
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课堂伊始，李攀老师以图片导入的方式瞬间抓住了学生们的注意力，引发了学生们对网络游戏的浓厚兴趣和热烈讨论。随后，李老师巧妙地引导学生结合自身经历，分享他们在网络游戏中的体验，课堂气氛活跃而有序。
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在教学过程中，李老师通过精心设计的小组讨论活动，让学生们深入探讨网络游戏的优点与弊端。学生们各抒己见，思维的火花在交流碰撞中不断迸发。有的学生提到网络游戏能够锻炼反应能力和团队协作精神，而有的学生则指出过度沉迷网络游戏会影响学习成绩、损害身体健康等问题。李老师认真倾听学生的发言，并适时给予点评和引导，帮助学生树立正确的价值观和网络观。
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为了使学生更直观地理解网络游戏对生活的影响，李老师还展示了一系列因沉迷网络游戏而导致的负面案例数据和视频资料，让学生们深刻认识到沉迷网络游戏的严重性。同时，李老师也鼓励学生们积极思考如何合理利用网络游戏，发挥其正面作用，如利用网络学习知识、进行益智游戏等。
整堂课教学环节紧凑，过渡自然，李老师教态亲切自然，语言生动形象，充分调动了学生的学习积极性和主动性，展现了扎实的教学基本功和高超的课堂驾驭能力。
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公开课结束后，全体道德与法治科组教师齐聚509会议室，开展了深入的研讨交流活动。科组教师们纷纷发表了自己的听课感受和见解。大家一致认为，李攀老师的这堂课教学目标明确，教学内容丰富，教学方法多样，能够紧密联系学生的生活实际，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、提升能力，是一堂非常成功的公开课。同时，教师们也针对课堂中的一些细节问题提出了宝贵的建议，如进一步加强学生之间的互动交流、增加一些拓展延伸环节等，以便更好地拓展学生的思维深度和广度。
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本次小学道德与法治科组公开课活动，以“开放课堂共成长，绘就未来新篇章”为主题，通过李攀老师的精彩授课和科组教师们的深入研讨，取得了圆满成功。活动不仅展示了我校道德与法治教师的教学风采，也为教师们提供了一个共同学习、共同进步的机会，进一步推动了我校道德与法治学科教学改革的深入发展。
在今后的教学工作中，小学道德与法治科组将继续秉承“以学生为中心”的教学理念，不断优化教学过程，丰富教学内容，创新教学方法，努力打造更加高效、优质的课堂，为培养具有良好道德品质和法治观念的新时代小学生而不懈努力。
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