为强化我区初中数学教师队伍，精准把握九年级教学进度，深度挖掘教学问题，全力构建高效课堂，全面提升初中数学教学质量，2024 年 12 月 3 日，全区九年级数学学科教学观摩与交流教研活动在福建省长泰第二中学举行。
同课异构：殊途同归展风采
活动伊始，长泰二中叶绿木老师与长泰一中杨明海老师围绕《二次函数的图像与性质》展开精彩的同课异构教学。叶老师以一次函数图像复习为引，巧妙类比，带领学生深入探究二次函数图像特征，学生亲自动手画图，在实践中发现并解决问题。
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杨老师则以生活中的抛物线切入，彰显数学与生活的紧密联系，细致指导学生绘制特殊二次函数图像，借助几何画板动态展示变化，助力学生精准总结图像规律。
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深度研讨：思想碰撞启智慧
长泰三中林阿旺老师总评表示，两位老师各有千秋，均引导学生通过图像观察总结性质，叶老师注重学生主体与问题及时修正，杨老师善用工具让知识更直观。
教研员吴小敏老师从大单元教学、数学语言表达、数学思想运用等维度深度剖析。她指出，二次函数与一次函数学习有共通逻辑，课堂应强化文字、图形、符号语言的相互转化，注重代数推理，深度渗透数形结合等数学思想。
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中考引领：明晰方向谋新篇
林绍辉校长在活动尾声传达省学科会议精神，介绍2024 年全省中考数据与试卷特色。他强调，试卷依循旧课标设置内容，紧跟新课改理念，凸显教育改革的承续与创新，对学生综合实践能力要求提升。同时，林校长点明学生代数推理与动手操作能力薄弱问题，为教学改进锚定方向，并提出落实教学常规、灵活练习训练、开展综合实践教学、探究数学活动与考试关联等教学建议，为初中数学教学的未来发展绘制蓝图。
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文字:陈小燕
图片:林金枝