为进一步提高我校教学质量，引领教师专业发展，充分发挥校级领导的示范引领作用，12月3日上午，文昌市锦山中心小学云昌贵校长亲自上阵，为我们呈现了一节精彩的数学示范课。数学组全体教师积极参与，全程观摩学习。
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课 堂 风 采
云昌贵校长执教的课题是六年级上册《认识百分数》一课，本节课云校长紧密联系生活，围绕百分数的读写法、百分数的意义展开教学。课堂上，云校长充分尊重学生的主体地位，通过自学、探讨、交流、汇报等多种方式，鼓励学生主动探索，实现了从“教为中心”到“学为中心”的转变，整堂课洋溢着积极向上的学习氛围，师生关系和谐，教学效果显著，赢得了师生的一致好评。
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一、创设情境，激趣导入
课堂伊始，云校长巧妙地利用多媒体展示了生活中常见的百分数场景，迅速吸引了学生的注意力。他通过提问：“你们在生活中见过百分数吗？”引导学生分享自己的观察和发现，从而自然地引入了本节课的主题——《认识百分数》。
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二、活动探究，获取新知
学习百分数的读写法
课中，云校长根据学生认知规律，打破教材原有编排顺序，由易到难，先教学百分数的读写法再教学百分数的意义。在学生对百分数有了初步的认识后，放手让学生自主学习百分数的读写法，在交流汇报中着重强调百分数书写的注意点和读的顺序，注重培养了学生规范书写的好习惯。
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理解百分数的意义
为了帮助学生深入理解百分数的意义，云校长设计了一系列活动，通过引导学生结合画图、列算式等方式说一说实例中百分数的实际意义，进而提炼出百分数的概念。通过观察对比实例中的百分数，沟通联系分数，倍数、比之间的关系，使学生感悟百分数不仅可以是部分与整体两个量之间的关系，也可以是两个独立量之间的关系，因此百分数又叫做百分率或百分比。本环节抓得比较实，学生理解百分数的意义非常到位，突出了本节课的重点，突破了难点。
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感受百分数的作用与价值
随后，通过向学生展示生活中各行各业广泛应用的百分数实例，让学生再次感受到百分数的用途极为广泛。在生产实践及日常生活中，百分数常被用于进行调查统计、数据分析以及数据比较等工作。
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三、多样化练习，加深理解
在这堂课上，云校长精心设计练习，采用了分层次、多样化的练习形式，不仅有效地巩固了本课的知识点，练习内容还富含教育意义，例如通过完成第一题后，特别强调了跳绳作为一项重要体育活动，应达到100%的参与率，激发了学生对健康生活方式的重视；又如为进一步加深学生对百分数意义的理解，云校长巧妙地将语文学习与数学课堂相结合，设计了一个有趣的习题——根据成语写出相应的百分数。通过这个活动，学生不仅复习了成语知识，还学会了将成语中的数字信息转化为百分数，从而在跨学科的学习中获得了更加全面的知识体验。
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四、回顾反思，总结提升
课堂接近尾声时，校长带领学生一起回顾了百分数的主要知识点，总结了百分数的意义及其在日常生活中的应用。他特别强调了百分数在表示比例和比较数据中的重要作用，鼓励学生将所学知识应用于实际生活，解决更多的实际问题。
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评课环节
在评课议课环节，云校长分享自己的示范课设计思路后，老师们随后热烈响应，围绕新课标理念，就示范课的教学方法、课堂组织合理、学生参与积极、核心素养培育及教学效果显著等方面深入交流。同时，老师们对比日常教学，分享从示范课中汲取的教学策略。在评课过程中，思想碰撞频繁，不仅加深了教学交流，也促进了老师们课堂教学能力的自我提升与成长。
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总结与展望
云校长的示范引领课，不仅是对我们思想的一次深刻洗礼，更是激发我们行动热情的号角。正如云校长所倡导的：“独行虽快，众行致远。” 我们相信，在云校长及学校领导的带领下，我们一定能够携手共进，开创我校教育事业的新篇章。
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