滕南中学九年级师德师风特色活动暨班主任工作经验交流会议

“筚路蓝缕启山林，栉风沐雨砥砺行。”为了切实提升班主任的专业素养和管理能力，提高工作效率，交流工作方法，助力班主任专业成长。2024年12月4日下午，滕南中学九年级举行师德师风特色活动暨班主任工作经验交流会议，九年级执行校长冯宜轩，九年级教育教学部主任甘宜锦、李政，九年级教育教学部副主任孙琳琳、刘帅出席本次会议，全体班主任参会。本次会议由李政主任主持。

会‍议伊始，九年级教导主任甘宜锦主任强调：进一步规范学生行为习惯的养成，更深层次的加强学生管理，安全工作应常抓不懈，保证学生的安全工作有效进行。他鼓励各位班主任要学会取长补短，争取更大的发展，将学生培养成德艺双馨，全面发展的人。他要求全体班主任在以后的工作中做到以身作则、提高班级管理艺术、合理有效利用小组教学、做好家校沟通工作。

九年级教导主任李政主任强调：首先，班主任工作要做实、做细，时时注意，强化训练。 作为班主任要抓学生日常行为规范，提高学生自我管理能力，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，形成良好的学风、班风。班主任更要凝心聚力，促优拔尖。分析优生成绩特点，确定各优生成绩提升点。教师应注重对学生情感的投入，关怀、热爱学生，引导他们树立远大志向，激励其超越自我。

会议第二项，由九年级1班班主任伊伟老师主要就如何做一名负责任的的班主任进行发言：

一、严抓规范，为学生学习保驾护航

二、 小组竞学，努力提升成绩

三、利用各种活动，培养学生的优良品质

‍四、分层与学生交流

‍五、家校联手，形成合力

‍六、不吝啬表扬，时刻以欣赏的眼光看待每一个孩子

在班级管理中，伊老师努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给个人习惯不太好以及入班成绩偏差的学生，给他们以更多的关注，更多的投入。

九年级25班班主任刘斌老师甘心付出，让学生感受爱的温暖，为关爱学生打下坚实的情感基础。古人云：“亲其师信其道”，刘老师认为班主任工作应该是“爱其师听其话”，学生需要爱。学生生病时，刘老师多些问候，查查体温，通知家长；学生失意时，送去一句安慰的话，帮助分析一下原因，通过自己的细腻的爱，感染每一位学生，教会他们学习和处事的方法。学生通过努力学习了，也会有优异的成绩回报老师的付出，更会让刘老师收获满满的幸福。

“ 知之愈明，行之愈笃”。会议最后，李政主任肯定了两位班主任工作经验分享，对全体班主任们的无私奉献辛勤付出给予了高度肯定。李主任指出，每个老师都有自己的管理经验,有自己独特的见解,这也许就是他们能在自己班主任工作法宝，我们要取别人之长，补己所短，先知先觉，做出特色，让德育最大程度为智育赋值‍。