阅读赋能成长 素养浸润童心
蒙阴一小商城校区“融·阅读”素养展评活动
为进一步推动全县“融·阅读”工程的深入开展，促进书香校园建设，全面提升学生阅读素养，12月3日上午，县“融·阅读”专班成员对我校阅读工作进行专业指导。我校领导高度重视阅读工作的推进与落实，全体师生从阅读环境打造、阅读课程建设及活动开展等方面展示阅读成果。
阅读工作汇报
商城校区负责人公茂栋校长围绕“融·阅读”撬动核心素养发展这一主题，从顶层设计，整体建构；科学施策，精准推进；多元评价，赋能成长；展望未来，任重道远四个方面对我校区的阅读工作进行汇报。
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阅读环境创设
为拓展学校阅读空间，实现图书资源共享，营造浓厚的阅读氛围， 学校加大阅读投入，配备充足的、适合学生阅读的书籍，同时完善补充图书室、阅览室、悦读吧、图书角的书籍，给学生创设最触手可及的阅读环境。
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阅读课程构建
为实现全学科阅读，从课内走向课外，从本学科走向跨学科，我们校区基于学校地域特点，以校园里的山楂为载体，开展以“山楂红了·童年甜了”为主题的项目化阅读活动，引导孩子阅读山楂系列书籍、书写山楂之美；尝试制作山楂罐头和糖葫芦，并讲讲其制作指南，做美食推荐官；同时让数学小名师讲解关于罐头配比、买赠问题等生活中的真实问题。让学生在实践中把握不同学科知识之间的内在联系，实施跨学科、主题式项目化阅读探索。
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阅读成果展演
全体师生进行了丰富多彩的阅读成果展演，好书推荐、课本剧改编、英语情景剧、韵律操、朗诵等形式，活动中激发了孩子们的阅读兴趣和内驱力，提升了他们的阅读素养。
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与书相伴的人生，一定有质量、有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵、有发展。我们校区将深入推进“融·阅读”工作，引导师生与书为伴，做阅读的践行者，让书香滋润心田，让智慧点亮人生。
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图片：全体教师
编辑：张春燕
初审：张玉存
复审：学校办公室
终审：公茂栋