在教育的广袤天地里，语文是那片最富诗意与智慧的沃壤。2024年12月6日下午，“五磨教学法”的示范课在汝城县第二完全小学如期举行，为这寒冷的冬日增添了一抹亮丽的色彩。
示范课安排
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课例展示
一年级·何俊丹老师《四季》
何俊丹老师用她那温柔的声音，带领一年级的小朋友们走进了四季的奇幻世界。春的生机、夏的热情、秋的丰收、冬的静谧，在孩子们尽情地朗读下栩栩如生，仿佛自己也化作了四季中的一抹色彩。
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二年级·何婷方老师《小青虫的梦》
何婷方老师以她那细腻的情感，为二年级的孩子们编织了一个关于梦想与勇气的故事——《小青虫的梦》。小青虫的坚持与努力，在孩子们的演绎下变得格外动人，孩子们在故事中找到了自己的影子，也种下了梦想的种子。
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三年级·范晓球老师《大自然的声音》
范老师带领三年级的孩子们走进了大自然的音乐厅。风的低吟、雨的轻唱、鸟儿的欢歌，都在孩子的们美妙的读书声中变得生动而清晰，闭上眼睛，仿佛能听到大自然的心跳，感受到生命的韵律。
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四年级·宋飞飞老师《蟋蟀》
宋老师带领四年级的孩子们揭示了蟋蟀的奥秘。用“五磨”的方法，孩子们轻松地了解了蟋蟀的体态特征和生活习性。孩子们在宋老师的带领下，不仅增长了知识，还学会了如何观察和理解自然界中的生命。
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五年级·李阿芳《戴橘色套袖的人》
李阿芳老师带五年级的孩子们走进了一个平凡而又伟大的世界——《戴橘色套袖的人》。她通过听读、朗读、品读、抄读，让孩子们感受到了那些默默无闻、辛勤工作的劳动者们的伟大与坚韧。孩子们也在美美地朗读中，学会了用更加尊重和感恩的心态去看待身边的每一个人。
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五年级·吴海燕老师《泥人张》
吴海燕老师带领孩子们走进冯骥才的俗世奇人——《泥人张》。吴老师用富有感染力的朗读，让孩子们仿佛亲眼看到了那些栩栩如生的泥塑作品，感受到了泥塑艺人匠心独运的技艺。
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互评互学共成长
聆听与学习，不仅是智慧的碰撞，更是新思路的启迪。各听课小组的老师们纷纷发表自己的见解和感受，对六位老师的授课给予了高度评价。他们认为，这六节课不仅展示了老师们的专业素养和教学魅力，更体现了五磨教学法的精髓和理念。
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这次“五磨教学法”示范课的展示，不仅是一次教育理念的碰撞与交流，更是老师们减负提质道路上的探索与实践。通过这六节课，我们看到了老师们对教育的热爱与执着，也看到了孩子们课堂中敏捷的思维，积极地参与，真正成为了课堂的主人。让我们携手共进，为教育事业的美好明天贡献自己的力量！
编辑：郑华
初审：李世华 邓伟孝
二审：何小华
终审：何斌 何志州
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