教育，是国之大计、党之大计。
习近平总书记高度重视教育事业发展，多次强调要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持把立德树人作为根本任务，努力办好人民满意的教育。在总书记重要讲话精神的指引下，板芙小学始终坚守育人初心，扎实推进素质教育目标管理工作，全方位助力学生成长成才。12月5日上午，中山市板芙镇推进素质教育目标管理综合评估小组莅临板芙小学，全面深入地进行素质教育目标管理综合评估。
本次评估活动特邀中山市教师发展中心原三名工程办公室主任周立胜，中山市高级一等校长、中山市人民政府督学李天虎为专家指导，板芙镇教育和体育事务中心主任谢柳青，市督学杨加权，镇教体中心全体成员以及镇内各中小学校长参加本次活动。
自评报告：全面审视，稳步前行
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。板芙小学校长黄仁才作学校自评报告。
为切实掌握学校素质教育目标管理工作的成效与不足。我校紧扣素质教育核心，围绕“培养全面发展的社会主义建设者和接班人”这一总体目标，形成“雅正”的校本课程体系，落实立德树人任务，提高学生的综合素养。通过“全局与一域并重”治校方略，进一步加强学校对级组、科组建设的方向性引领，让教育教学工作真正落到实处。与此同时，鼓励教师积极参与课题研究和教育教学改革实践，以研促教，打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，逐步探索出一条属于板芙小学的可持续发展道路。
特色项目展示：点亮个性，绽放光彩
在黄仁才校长的带领下，评估组观赏了板芙小学特色项目展示。国际跳棋、巴乌、空竹、美术、机器人等项目活动，无不呈现“出灵境融合、知行雅正”的办学理念。另一方面，也充分体现了我校素质教育的独特魅力，满足了学生多样化的发展需求，为学生综合素质的提升搭建了广阔的平台。
灵动课堂：激发活力，启迪智慧
课堂是素质教育的主阵地，我校致力于打造灵动课堂，让学习真正发生，让学生成为课堂的主人。评估组的专家成员们从实际出发，深入课堂感受“灵动课堂”的活力，见证各学科的教学成效。
吴悦金《古人谈读书》
多方评估：汇聚合力，客观公正
评估组通过查阅资料、深入课堂听课、实地考察校园特色项目、与师生交流访谈等方式，对学校的素质教育工作进行全方位、专业性的评估。
教师访谈
学生问卷
行政访谈
评估反馈：正视问题，迈向卓越
随着活动尾声的敲响，板芙小学行政团队、科组长及执教教师集中二口会议室，听取评估组的意见反馈。
在评估反馈会议中，评估组肯定了板芙小学在素质教育落实中的积极探索与显著成效。同时也针对课程建设、教师发展、特色项目可持续性等方面提出了宝贵的专业建议，为我们进一步优化工作提供了科学的指导。
我们将以此次评估为契机，把反馈意见落实到日常教育教学工作中，持续完善素质教育目标管理机制，不断探索创新教育模式，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。
在素质教育的征程中，板芙小学将始终牢记总书记的嘱托，坚守教育初心，以此次综合评估为新的起点，砥砺奋进，努力让校园成为学生茁壮成长、追逐梦想的乐园，为办好人民满意的教育贡献更大的力量！
编辑：余秋红
一审：李焕仪
二审：谭爱娟
三审：黄仁才
