“完全人格，首在体育。”体育不仅仅是一种运动，它承载着教育的意义，激发着学生的潜能，塑造着坚韧不拔的精神。为进一步提升学生核心素养，提升体育教师队伍的教学水平，12月4日下午，我校的陈铭老师为我们带来了一节别开生面的体育课。
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授课环节
陈铭老师本堂篮球课以教师为主导，学生为主体的主线进行教学，通过运用多种形式的练习手段与方法，由易到难，从简到繁，层层深入，充分激发学生运动参与的兴趣，使学生在活动过程中掌握行进间运球的知识和技能。
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课上，陈铭老师还通过对学生示范、模拟练习等方式，引导学生掌握篮球运动的基本技能，从练习、游戏、比赛中激发学生运动热情，提高篮球运动能力。
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评课环节
课后，体育组全体教师对本节课进行评课研讨。本节课符合小学体育“自主课堂”教学流程，课上教师能准确指导与及时评价；能以学生为主体，充分激发了学生自主探究、自主训练的兴趣和积极性。除此还对本堂课中整体学生站位、突破难点的方式以及游戏教学中的组织形式进行讨论交流。
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通过本堂课的教学，教师应不断提升教师基本素养、提高学生身体素质。体育教学中，应该打破局限思维，多关注学生，多从学生角度思考问题，让学生得到锻炼，有所提高才是体育课的本质。
文字：陈铭
图片：陈铭
审核：教导处