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阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在校园的每一个角落，一曲《游击队歌》唤醒了沉睡在岁月长河中的英雄记忆，校园里飘荡着悠扬的歌声，一场别开生面的音乐公开课正在进行，这首经典的歌曲不仅承载着历史的记忆，更激励着新时代的我们勇往直前。
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徐老师讲完贺绿汀的故事之后，让小组之间讨论一个问题，说说你觉得贺绿汀是一个怎么样的人？同学们以小组为单位积极展开讨论，他们纷纷表示，贺绿汀不仅是一位伟大的音乐家和教育家，更是一位值得我们学习和敬仰的人生导师。
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徐老师讲解了这首歌曲中存在的难点，在弱拍或者在弱位上起唱的称为弱起小节，弱起小节使旋律更具有动感与活力，它的前面三拍出现在了最后一个小节，而第四拍出现在了第一小节，加在一起就是完整的一个小节。
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听完音频后，徐老师开始教唱《游击队歌》。她一句一句地教，同学们一句一句地学，教室里回荡着清脆的歌声。虽然起初有些生疏，但在老师的耐心指导下，同学们逐渐掌握了歌曲的旋律和节奏，歌声也越来越整齐有力。
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在最后环节徐老师还设置了问题小游戏，这些问题涵盖了《游击队歌》的创作背景、歌词含义、旋律特点等多个方面，既考验了同学们的知识储备，又激发了他们的求知欲。
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“我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人……”随着歌声的响起，我们仿佛也化身为游击健儿，与敌人英勇战斗，为祖国的解放事业贡献自己的力量，那一刻，我们的心中充满了豪情壮志和坚定信念。
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《游击队歌》不仅是一首经典的歌曲，更是一段历史的见证和精神的传承。通过这堂生动的音乐公开课，我们更加深刻地理解了这首歌曲的内涵和意义。让我们携手共进，用歌声传递爱与和平，用音乐书写新时代的辉煌篇章！
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