《运输忙》是主题五《什么联络你我他》之次主题三《特殊信号》中的一节健康活动。此活动之前让幼儿尝试负重完成平衡、钻爬及跑的动作。
教研篇
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课程梳理表
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活动目标
1.尝试负重完成平衡、钻、爬、跑的动作。
2.感知负重运输的游戏方式，并能将重物调整到合适的位置进行运动。
活动过程
1.带幼儿布置场地，激发幼儿参与活动的兴趣，
教师：农民伯伯种的粮食成熟了，他们好开心啊！需要我们帮他们运粮食，你们想不想去啊？那我们先做一下热身吧！
03:09
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2.组织幼儿玩游戏“运粮食”。
(1)教师讲解游戏的玩法和要求：先将粮食（沙包）放到自己的身体上，钻过山洞（桌子），爬过草地（垫子），再跑过小树林（曲线跑），有田埂（平衡木），把粮食送到仓库（呼啦圈内）。
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(2)请幼儿依次练习，试验哪种方法运粮食过障碍最快速、最省力。
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幼儿自由尝试、练习。
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(3)讨论总结各种“运输”方法，幼儿展示自己的方法，将重物调整到合适的位置进行运动。
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(3)组织幼儿进行分组比赛，看看哪一组在“粮食”不掉下来的同时又快速、又省力。
02:39
3.跟随音乐做放松活动。
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活动总结
通过走、跑、平衡、钻爬、基本体操的体育锻炼和活动，幼儿的身体素质和动作协调能力都得到了明显提高。运用运动的多种方法激发幼儿的参与活动的兴趣，提高了幼儿的主体性和积极性，并且在活动中也发挥了幼儿的创造性，他们想办法将“粮食”调到身体的合适位置。
课后教研
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活动反思
通过本次大班体育技活动我们认识到了活动中的不足和需要改进的地方，在今后的体育活动中，我们将更加注重活动的细节和安全保障措施，合理设置难度，关注个体差异，为孩子们提供更加丰富多彩、安全有效的体育训练活动。同时，我们也将继续探索更多有趣、有益的活动形式，激发孩子们的运动兴趣，促进他们的健康成长。
编辑：杨倩倩
审核：谢健健、耿菲菲