数学智慧盛宴：马塘镇中心学校小学数学课堂竞赛风采

2024年12月5日上午，在马塘镇十里桥移民小学的校园里，一场思维与智慧交织、激情与创意碰撞的数学课堂竞赛，如同一颗璀璨的教育之星闪耀登场。这里，没有枯燥的公式堆砌，只有思维火花的尽情绽放；没有刻板的教学模式，只有创新活力的肆意奔涌。

‍五位竞赛教师怀揣对数学教育的热忱，即将带领学生们踏上一场场奇妙的数学之旅，共同探索数字与图形背后的神秘天地，让我们一同走进这场精彩纷呈的数学课堂竞赛，领略数学教学的无穷魅力。

仁华焕老师的《扇形统计图》课堂上，多媒体展示着丰富多样的统计数据图表。仁老师通过引导学生对比不同类型的统计图，逐步引出扇形统计图的特点与优势。学生们分组讨论，积极分析数据在扇形统计图中的呈现方式，课堂气氛热烈有序，让大家深刻体会到扇形统计图在数据可视化中的独特魅力。

张银老师的《扇形》一课，则像是一场奇妙的几何探索之旅。张老师以其扎实的专业知识和生动的教学语言，带领学生们走进了扇形的神秘世界。从扇形的定义到其特点，再到与圆的关系，张老师层层递进，深入浅出地讲解让学生们如痴如醉。课堂上，张老师巧妙地运用多媒体资源，让抽象的几何概念变得鲜活起来。

杨玲老师的《9 加几》，以趣味情境激发一年级小朋友的学习热情，运用多样化的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中领悟凑十法的精髓，课堂上小手如林，思维的火花不断碰撞。

欧阳少波老师的《植树问题》妙趣横生。以校园植树情境引入，借小棒纸条辅助，学生动手操作。多媒体展示多种情形，清晰呈现规律。拓展至生活实例，学生在趣味中领悟数学，轻松开启思维之旅。

王艳琴老师的《节约用水》一课独具匠心，开篇以一组组数据唤起同学们对节水的重视。课堂上，老师列举家庭用水的详实数据，如每月的水量消耗等，让学生运用数学知识去计算和分析浪费水的后果。学生们专注思考、积极讨论，在数学的运算与推理中，深刻领悟到水资源的珍贵性，成功地在他们心中种下了节约用水的环保理念种子。

评委们全程专注倾听，全神贯注，时而凝视聆听，时而奋笔记录。他们以丰富的教学经验和专业的眼光，审视着每一位参赛教师的表现。

在评课环节，评委们条分缕析。从教学目标的精准度出发，考量是否契合课程标准与学生学情；深入探讨教学方法的有效性，是否能激发学生兴趣、引导深度思考；细致分析课堂互动的活跃度与质量，关注师生、生生间的思维碰撞；还对教学环节的衔接、时间把控等方面提出建设性意见。他们的精准点评，为教师们照亮了教学精进之路，促进了整体教育教学水平的提升。

最后，激动人心的颁奖时刻到来，获奖老师们手捧荣誉证书，脸上洋溢着自豪的笑容。

这场数学课堂竞赛虽已落下帷幕，但它在马塘镇中心学校的教育画卷上留下了浓墨重彩的一笔。老师们的精彩演绎，如同一颗颗种子，播撒在学生们求知的心田；评委们的专业引领，恰似明亮的灯塔，为教师们的教学航程指明方向。它不仅是知识的传递与交流，更是教育热情与智慧的传承与弘扬。相信在此次竞赛的激励下，马塘镇中心学校的数学教学将迈向新的高度，培育出更多热爱数学、思维灵动的学子，在数学的浩瀚星空中绽放更加耀眼的光芒，让教育的芬芳弥漫在校园的每一个角落，经久不散。