送教下乡促提升

‍思行致远共成长

‍——岑溪市思湖小学2024秋“乡村振兴送教活动”(安平站)

创建于2024-12-06
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冬之美,在于积蓄与希望;教之美,在于钻研与提升。为促进我镇小学教师专业化成长,提高课堂教学能力,增进城乡教师的互相学习交流,2024年12月5日上午我们在岑溪市安平镇成美小学迎来了一场岑溪市思湖小学的送教活动。

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致辞欢迎  热情开幕

活动在中共岑溪市安平镇小学教育总支部书记、岑溪市安平镇太平中心小学校长陈伟的热情欢迎词中拉开序幕。陈校长首先对岑溪市思湖小学送教团队成员的到来致以热烈的欢迎和诚挚的感谢,并表示此次活动不仅是对安平镇教育教学工作的一次有力支持,更是老师们相互学习、共同提升的重要契机。陈校长鼓励老师们积极参与,认真聆听,学以致用,共同为学生的全面发展贡献力量。

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温情送教   共促成长

       岑溪市思湖小学的黄语茵老师执教一年级阅读绘本课《小猪变形记》。黄老师通过猜一猜、演一演、说一说等活动,引导孩子们仔细观察和想象画面,让孩子们带着好奇、兴奋的心情,融入到绘本的故事情境中,并透过有意义的提问和引导,培养了孩子们的阅读能力和说话能力。

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        吴芬华主任执教的是三年级作文课《如何把一句话写具体》。吴主任以《搭船的鸟》中翠鸟捕鱼的片段引入到写作中,不知不觉将学生轻松地带进了作文课,调动了学生的积极性,激发了学生的写作兴趣。吴老师还十分注重学生的口头表达能力,将说与写融为一体,既增强了学生的口头表达能力,也开拓了学生的写作思路。

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        潘美君老师执教的是二年级数学《小小商店购物之旅》。潘老师借助日常生活中“超市”这个情景来导入新课,让学生通过知识回顾、角色扮演、购物分享等环节,一方面加深了学生对人民币的认识,进一步把握人民币的换算方法,一方面培养了学生应用数学的意识与力量。

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        覃文洁老师执教的《花手帕》,先是让学生通过视频了解我国非遗文化—扎染,然后让学生动手操作染手帕。通过一节课的学习,同学们都对扎染有了简单的了解,扎染的体验不仅可以提高学生的动手能力、创新能力和审美能力,还有助于传统手工艺的传承。

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教学研讨   深度交流

       教而有研则深,研而有悟则进。紧接着,思湖小学送教团队与安平镇学校的老师们进行了探讨,大家畅所欲言。同时,大家也把教学过程遇到的困惑拿出来向送教团队请教。观点在这里交锋,经验在这里碰撞,思路在这里拓展。思湖小学党支部副书记李翊分享了小幼衔接的独特见解;教务处主任吴芬华就习作教学分享经验,并结合课堂教学指出了方向。老师们在思湖小学送教团队的领导、教师中获得启发,深入思考如何将先进的理念和方法更好地应用到日常的教学实践中去。

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聆听讲座  赋能提升

       岑溪市思湖小学校长徐小菊做《如何开展幼小衔接活动》的专题讲座。徐校长的讲座向我们阐述了幼小衔接的重要性,并向我们提出了一些建设性的意见和建议,在徐校长的讲座启发下,相信安平镇小学老师们一定能将这些建议落实到实际教学中去。

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参观幼儿园,邂逅美好

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总结发言   砥砺前行

       安平镇教管办副主任黄宏斌对本次活动做了总结,相信通过这次活动会让听课的老师都受益匪浅,也希望能通过这样的活动提高全体教师的专业素养与教学水平。前路漫漫,我们当持之以恒,不断反思总结,不断求索进取。

编辑:黄静芳

‍图片:黄静芳    罗燕梅

‍一审一校:黎玲

‍二审二校:黄宏斌

‍三审三校:陈伟

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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