“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。”反思过往，总结得失，备战新中考，为前路聚光，为未来助力。为深入领会新课标要求，进一步深化课堂改革，提高教学质量，12月6日上午，福绵区八九年级的语文教师齐聚福绵镇第一初级中学，召开福绵区2024年秋季期八九年级语文期中考试质量分析会，共同探讨新课标背景下备战新中考的新思路与实践。
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本次会议由玉林市福绵区教研室教研员文坤容老师主持。
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作文展示课
首先，福绵镇第一初级中学的唐秀宁老师给我们展示了一节别开生面的《微感动小作文》指导课。唐秀宁老师先用学生生活中令人感动的小瞬间导入新课，接着通过两个视频引导学生理解“微感动”，再利用教材课文《背影》等几个片段剖析动情点，从而引导学生掌握“微感动”主题小作文写作方法，最后让学生进行写作实践，学以致用。老师们对写作教学有了新的认识，受益匪浅。
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质量分析
紧接着，八年级和九年级的评卷小组依据改卷实际情况与详实数据分析，依次对期中考试质量进行了全面且深入的剖析。八年级质检组梁翠莉老师分别从试题特点、考试数据、答题情况及应对策略三个方面进行总结分析，提出了强化基础教学、整本书阅读教学，阅读教学与作文教学相结合，加强审题训练，加强逻辑思维能力训练等建议，并根据各题型给出了详细、有效的备考策略：
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一、基础积累部分：强化基础教学，课堂落实字音、字形、字义教学，重视语义积累、加强审题训练、整理病句类型、规范古诗文背诵
二、阅读理解部分：养成良好答题习惯、学会整合信息、积累文言词汇、落实重点字词，规范答题、文言文翻译，字字落实。
三、综合部分：整本书阅读教学、制定阅读计划、加强逻辑思维训练、严格按照小议论文结构答题。
四、写作部分：加强作文审题训练、积累写作素材、阅读教学中贯穿作文教学、规范写作语言、提高书写质量。
九年级质检组钟海燕老师围绕试题构成、考试数据分析等方面展开阐述，并通过直观的数据展示，指出学生答题存在以下问题：
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一、基础知识部分：字音拼读错误，错别字，词语解释不够准确，语病类型掌握不牢判断失误，古诗文默写理解错误等问题
二、阅读部分：概括结论不够全面、筛选整合概括能力欠缺、文学类文本阅读理解文章能力较弱，文言文阅读鉴赏能力弱，审题不清，答题不够规范等问题
三、写作部分：审题不够准确、立意不够深刻、内容空洞陈旧，缺乏细节描写、缺乏情感共鸣等问题。
针对学生答题情况及问题，钟海燕老师对各个答题板块提出了以下具体的改进措施与建议：
一、积累：强化基础教学、重视成语积累、重视语境中词义理解训练、整理典型病句类型，强调古诗文背诵与理解
二、名著阅读：整本书阅读教学，教会学生自主阅读，加强逻辑思维能力的训练
三、非连续性文本：教会学生快速浏览文本，加强信息定位与提取的训练，引导学生学会全面概括
四、文学类文本阅读：紧扣教材，重视教材课后练习训练学生阅读鉴赏能力，加强文学知识积累、提高信息定位与分析能力、培养学生语言概括和赏析能力，加强审题训练和答题规范教育
五、古诗文阅读：巩固基础知识，加强文言文字词的教学和积累，教授学生鉴赏古诗方法，鼓励学生多读多熟悉课文内容
六、写作：写作备课要全面细致、课上教授讲解写作方法，进行写作实践指导，分层布置写作练笔，多元化评价，及时批改反馈。
教学经验分享
随后，成均镇第一初级中学黎秋月老师为我们带来“聚焦核心素养，探索备考之‘道’”的教学经验分享。黎秋月老师分别从注重语言积累与应用、培养思维品质与审美能力、强化文化传承与理解这三个方面分享日常教学中行之有效的做法，侃侃而谈，把自己宝贵的经验毫无保留地分享给大家。她的经验分享让老师们感触颇深。
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专题报告
最后，教研室文坤容老师作了《依标靠本，备战新中考》的专题汇报。文老师依托八九年级期中考试数据，对福绵区八九年级期中质检成绩进行全面深入剖析，总结了进步之处与不足。为了更好地备战新中考，文老师还回顾了2023年以来广西统一命题成效，分享了2025年广西中考语文科命题新趋势，以课标为准，依靠课本基础，以能力为本，注重情境化命题，提高学生的分析、综合、实践能力；培养学科素养与高阶思维，创设教学情境，培养创新型人才。为此，文老师还提出了几点宝贵意见：一是各学校语文科组老师针对各班期中质检进行深入分析形成报告，为下一步教学备考提供方向；二是教师要强化目标导向，注重培优以提高优秀率，降低低分率，为备考助力；三是教师要深度研读2022版语文新课标，依靠教材，在日常教学中落实立德树人。
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依标靠本，备战新中考，教研室文老师的发言高屋建瓴，为参会教师提供了宝贵的教学建议与备考新方向。携手共进，遇见美好，相信在全体八九年级语文老师的努力之下，定能书写福绵区语文教学的辉煌篇章。
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鉴往知来，再接再厉。本次期中考试质量分析会不仅是对过去教学的深刻反思，更是为新中考备考提供了一个新的起点。同时，还激发了全体八九年级教师的热情，在语文教学和中考备考中深耕细研，不断优化教育教学策略，提高中考备考复习效果，为福绵区教育事业发展贡献力量。让我们共同期待福绵区语文教学的美好未来！
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图片采集：高雅云 李红燕
文字编辑：孙静云
初审：文坤容
终审：陈南君