2024-2025学年

东凯中学半日教研例会

（九）

12月2日下午语文组在撷英楼中段三楼历史功能教室进行了本周教研。下午第一节课，全组一起听取了九年级三班贾惠娟老师执教的《曹刿论战》一课。第二节课进行了评课。本节课是复习课，目标明确，充分运用学历案进行授课，注重基础知识的复习巩固，贾老师教态自然，很有亲和力，充分发挥学生主体作用。会后老师们分享了对这节课的听课感悟，进一步研究学历案在文言文复习课中的使用，并交流了修改意见。另外本次教研会上讨论了思维导图在九年级复习学历案中的使用，特别是在学后反思环节。会上安排了提交校本课程结课资料，提交签到表和评议表。各备课组及时关注协调教学进度。会上大家就九年级文言文复习进行充分讨论，交流资料，关注字词积累，注重一词多义等，学生自主翻译，关注特殊句式，总结归纳技巧，让学生学会举一反三。最后各备课组集体备课，六年级隋亚男《两小儿辩日》七年级赵亮福《猫》八年级李沙娜《白杨礼赞》九年级贾惠娟《九下第三单元》。

12月3号下午，教研联盟一组数学学科的教研在我校举行，1、备课组另行找时间集备，各备课组统一集备，统一教学进度，周测和周末作业。明确考试范围，把控教学进度，有效规划复习

2、人人公开课开展情况:教学联盟的名师示范课在我校举行，实验两位老师，东凯中学和四中各有一位老师参加。课后实验韩主任和四中教研组长郑老师进行了点评。

3、思维导图推进情况：复习时知识点用思维导图呈现。新授课小结时，用思维导图进行知识点的小结。九年级试着写解题步骤的思维导图

4、课堂学生管理情况:关注学生的课堂纠错情况

5、毕业班（或毕业学科）工作开展情况：九年级数学复习到二次函数部分，属于中考中的难点部分，争取印制学历案

6.宋睿老师的人人公开课。

12月5日英语组全体成员进行本周教研活动。1.全体英语老师听张婷婷老师一人一课，张婷婷老师教态好，口语流利，和学生互动性强。2.强调教学常规，教室占位以及管理课堂问题，备课组随时集体教研3.强调六七年级衡水体书写，八年级阅读，注重培养学生的英语能力。九年级研究中考真题，做好学历案制作和使用。4.规范青年教师听课。每周做到2+1 。5.各备课组分开进行集体备课。

12月2日物理组全体老师进行本周集体教研活动。

一、进行集体备课，八年级进行密度的学习，本周在实验室完成学生实验操作，实验课确保课堂秩序与实验室卫生。利用好实验操作的机会，提升学生兴趣。九年级本周完成物态变化的新授课，记忆内容增多，课堂增加提问总结环节。对复习课的学历案进行讨论，将单元的思维导图简化，只概括脉络，具体的知识点以小型思维导图的模式放在活动任务处二、继续推进思维导图：八年级布置好《物质与材料》的章节思维导图，九年级布置《物态变化》的思维导图。三、陈晓娜老师作主要发言，《如何处理好与学生之间的关系》，根据学生不同的性格、脾气、课堂表现等情况，尝试不同的办法，应用不同的教育方式，驾驭好课堂。大家一起讨论如何处理与学生的关系。张老师：适当的沉默比怒吼更能威慑学生；王老师：拉近与学生距离的同时，还要与学生保持一定距离；刘老师：课堂上严厉，课下与学生亲近；冯老师总结：用爱带动学生；焦书记：学位管理是一项艺术性工作，师生的和谐相处才能带出好的成绩。四、重点关注毕业班工作开展，认真对待每周的周测，关注边缘生，及时约谈，进行试卷分析。五、动员学生积极参加东营市青少年发明奖。六、将全学科阅读材料进行补充，上交学生作品等。七、对教案检查进行反馈，并要求老师们进行二次备课，写好上课反思。

12月2日化学组在二楼化学实验室教研活动顺利开展哈，活动记录如下:

1.集体备课情况:九年级主备第四单元第二节《金属的化学性质》，明确重难点，结合学历案的使用，明确学生任务，增加练习，八年级主备《化学式的相关计算》，并做好走进实验室的准备工作。

2人人公开课情况:本周无公开课，下周一齐琳琳老师准备公开课。

3思维导图推荐情况:本周九年级绘制新课思维导图，内容较少，简洁明了，进一步引导学生绘制，学会自己总结概括，扩展与延伸。

4毕业班工作开展情况:①单元测试成绩汇总并总结，对不同的班级，不同的学生更加有针对性的要求②研制学历案，并在使用过程中进一步完善

5特色工作开展情况:完成全学科阅读的材料整理并及时上交，进一步学习完善教案的书写，强调好细节，组内优秀教案做展评。

本周三下午，历史组在撷英楼历史功能教室进行本周历史组教研。第一，全体教师集体学习观摩刘主任公开课思路梳理与讲评，年级备课组集体备课并讨论。第二、继续推进思维导图在历史复习课堂教学和课后作业中的应用，思考如何利用单元思维导图导入复习课，思考思维导图如何在复习课教学帮助学生有效构建知识体系并加强讲解和督促。第三、汇总各年级备课组教学进度，部分年级完成授课教学，转入期末复习，利用集体教研时间讨论复习课课堂学生管理，年级备课组及时关注课堂，调整学生状态。确保学生课堂学习学习效率高，继续跟进部分薄弱班级改进。第四，毕业年级继续推进期末复习，让学生针对复习知识进行查缺补漏，打牢学生基础知识掌握。第五，安排优秀教师复习示范课。

本周四地理组在撷英楼地理功能教室开展了本次半日教研，教研内容共以下几项。第一项，胡晓敏老师进行了人人公开课《南方地区的自然特征与农业》，组员用第二节课的时间进行了评课，对细节内容进行了研讨。第二项，胡晓敏反馈本组教案检查的问题，重点强调了教学目标笼统，课程内容简单，缺乏二次备课等问题，各组员针对自己的教案问题整改。第三项，学历案模板再次整改，课前加入的重难点及任务评价，新授课环节加入了学生的活动方式及时间，评价反思重点落在教师评价。第四项，胡晓敏做了提高课堂管理能力的主题汇报，从创设良好的氛围，运用多种教学策略，提供个性化学习机会和关注学生情感需求四个方面展开，通过提高学生的课堂参与度，进而提高课堂管理能力。第五项，六年级郑晓燕主备《世界的人口与人种》。

12月3日道法组进行了本周的教研活动。第一项，人人公开课开展情况：孙玉琪老师6.9班进行人人公开课，本节课为新授课，知识点详细，学生回答问题积极，发挥学生主体性，环节相对完整，建议针对课堂上重难点链接考点，有的放矢进行训练。第二项，思维导图推进情况：九年级继续进一步规范学历案中思维导图应用，在最后的梳理环节进行思维导图整理。六七八年级已经进入复习阶段的年级，一定要引领学生运用思维导图进行复习。第三项，课堂学生管理情况：本周苟贝贝老师作：课堂管理——时间高效利用方面。苟贝贝老师主要从教师的备课、学生的听课效率、教师对重难点把控等方面进行回报。大家受益匪浅。第四项，毕业班（或毕业学科）工作开展情况：1️⃣本周完成2个新更改后的学历案，进行印刷使用2️⃣不定期关注边缘生成绩，课堂上做好每节课提问。第五项，特色工作开展情况：本次课教研重点强调了年级的课程进度。六年级要加快进度，加大对价值判断的练习，预留更多的习题时间应对期末考试。七八九年级可提前将21年——23年这3年的期末的开发区统考试题进行整理梳理，复习有的放矢。

12月2日，音乐组召开了本周教研组例会。会议第一项，传达学校会议要求，全科阅读材料本周二收齐。会议第二项，确定歌曲串烧节目演出名单，涉及六年级8班、4班；七年级1班、4班，并对节目学生出场形式进行讨论；讨论闭幕舞蹈节目的排练形式；对元旦联欢会节目排练及工作进行分工。会议第三项，集体备课《踏雪寻梅》，旋律的起伏中，感悟到教育应如雪中寻梅般，不畏艰难，坚持探索每一个学生的独特之美；通过情境教学，让学生在想象中踏入那片银装素裹的世界，亲身体验“踏雪”的艰辛与“寻梅”的执着，以此激发学生的探索欲和创造力；利用多媒体教学手段，展示梅花傲雪凌霜的图片或视频，结合音乐赏析，加深学生对坚韧不拔、追求美好品质的理解。

体育组本周一上午八点半进行了教研活动，本次教研活动张校长参与指导，此次教研活动主要针对于本周开展的冬季拔河比赛进行了方案的讨论确定，对活动中可能出现的问题以及如何更好确保活动的公平公正保证安全，都进行了讨论。

体质健康测试成绩的上报工作做好了安排。

张校长最后对于活动的安排也进行了安全方面的强调，对于日常体育课中的特殊体质学生的摸排，让体育老师做到心中有数。

12月2日上午，美术组在撷英楼音体美办公室进行了集体教研。

1、集体备课情况：本周王洪章老师进行集体备课，所备课题是六年级第三单元《图必吉祥》。

2、课堂学生管理情况：（1）本周六年级课程是进行《图必吉祥》剪纸作品，需特别强调学生使用剪刀、刻刀等工具的安全问题。（2）本周美术学科为最后一节课，提醒老师们做好测评工作。

3、特色工作开展情况：12.9日美术学科在实验中学进行第四次区域联盟，本次东凯中学由王洪章老师进行讲课，课题为《图必吉祥》，老师们一起为王老师进行了磨课，定出本课的重点知识为中国南北剪纸的特点以及表现手法，学生创作形式要体现出创新，小组合作完成不同形式的剪纸作品并进行展示。

12月3日下午，信息组全体教师在撷英楼南段四楼微机教室举行了本周教研例会。例会第一项，张老师详细传达了学校的重要工作安排，确保每位教师明晰学校的整体规划与任务要求。紧接着，进入八年级《PS 图像处理复习》的集体备课环节，教师们各抒己见，深入探讨教学重难点、教学方法以及学生可能存在的问题，力求优化复习策略，提升教学质量。随后，老师们商讨了六七年级信息素养比赛奖项设置，确定奖状打印、颁发事宜。最后，张英英老师展示人人公开课《PS 图像处理复习》，张老师通过清晰的讲解、巧妙的实例演示，为学生们梳理知识脉络，有力地促进了教师间的交流与学习。