“研”途深耕耘,中期“崭”新程——《基于5G+同步课堂的小学区域教育均衡发展的策略研究》课题中期汇报

用户12881557
创建于2024-12-07
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2024年12月4日下午,文昌市教育研究培训中心开展了海南省2023年度规划课题中期检查汇报,各课题主持人和参与人共100余人参会。

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为做好本次中期汇报工作,诚邀文昌市教育研究培训中心正高级教师林尤雄,文昌市教育研究培训中心正高级教师黄艳,文昌市第五小学高级教师林淑美担任本次活动的评审专家。会议流程由各课题组按顺序逐个进行中期汇报,专家进行点评建议。

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中期汇报由本项课题的主持人文昌市教育研究培训中心副主任李传宝进行。

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课题主持人李传宝从课题的背景与目标、研究过程与方法、研究进展与成果、研究理论与影响、问题与原因分析、思路与后续计划等六个方面向评审专家和各位老师们作了详细的汇报。

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各位专家在听取中期汇报后对课题提出建议意见。林尤雄老师对本课题的所取得的阶段性成果给予了充分肯定,并提出了几点建议:

1.该课题为专项课题,研究面可以不用太广,对于教育均衡的范围可以更加具体,比如说针对小学科。

2.研究所取得成效能否找到一些办法策略或手段去监测。

林老师还要求课题组成员要深入反思,不断创新,不断总结经验,将课题研究落到实处。

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中期汇报结束后,课题组接着进行了阶段交流会,课题主持人李传宝强调要针对指导建议全面反思与深化实践,继续潜精研思,蓄力前行,弥补目前研究的不足,不断扩宽研究思路,优化研究成果,为小学教育均衡发展贡献一份力量。

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深耕课题撷硕果,论证蓄力再前行。本次中期汇报既是对课题前期实施情况和成效的客观检验,也是对课题后期开展的专业引领。课题研究是一个“道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期”的过程,为课题后续的研究推进指明了方向。

编辑:卓慧娴

图片:符帅

审核:李传宝 石碧波

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