数字赋能提质量，名师蓄力促发展——海南自由贸易港第四届特级教师大讲坛（中学物理）

秋意盈满校园之际，中学物理特级教师论坛盛大启幕。娄丹丹副校长登台致辞，热情欢迎特级教师团队以及到会的各市县教师代表，感慨 “仁师难求”，点明活动珍贵。最后，诚挚预祝论坛圆满、专家此行顺心，满含临高二中东道主的热忱与期待。

王理副主任强调，这是一场意义非凡的教研活动，非常感谢海南省教育研究培训院对临高教育的大力支持和帮助，对到临高县传经送宝的各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。近年来，县委县政府高度重视教育，从加大投入夯实硬件基础，到宣传成果提升大众认可度，桩桩件件皆是为教育谋发展、聚民心。

立足当下论坛，不忘殷切叮嘱：临高教师要牢牢把握学习机遇，精进专业素养；县教培中心更需全力做好服务管理，严抓纪律、关注状态，力求借此次活动推动教育资源均衡配置。

娄丹丹副校长的讲座全面且有深度。从智慧课堂及其优势、前景入手，让大家看到智慧课堂的价值。结合本校实践案例，阐述通过平台打造智慧课堂后，学生在学习兴趣、学习效果方面的提升情况，例如学生课堂参与度提高，课后作业完成质量变好等，真实有效的实践成果给其他学校提供了可借鉴的经验。同时对推广中的问题进行反思，这有助于发现不足，进一步优化智慧课堂的推广策略，保障智慧课堂在学校更好地落地实施。

石映辉教授在两个多小时的报告中深入分析数字技术在物理课堂教学中的多种应用模式，如虚拟实验室的构建，让学生通过虚拟操作进行物理实验，避免实验设备不足和实验安全问题。介绍如何利用数字工具进行物理教学内容的呈现，例如利用动画演示物理现象，使抽象的物理概念更加直观易懂。分享多个成功的数字赋能物理课堂教学的实际应用案例，包括不同地区、不同层次学校的实践经验。深入探讨物理课堂教学在数字时代的创新模式和实际应用效果，为教师们提供教学新思路。

李沛老师的这堂课教学内容设计合理，层次分明。课堂伊始，趣味小实验吸睛无数，激光笔光束穿梭，学生们的好奇心瞬间被点燃。李老师循循善诱，引导学生自主探究光的直线传播原理，培养了学生的自主学习能力。课堂反馈环节紧扣知识点，以多种形式的问题如判断正误、画图等，加深了学生对光的传播现象、应用以及传播速度等知识的理解。而且导学案中的任务设置与教材紧密结合，有助于学生系统地掌握课程内容。李老师的示范课精彩纷呈，为在场的老师们树立了教学典范，极具借鉴和学习价值。

王理想教研员强调教师要充分结合学生的生活经验，有目的地创设生动具体的情境，引导学生从经验中概括、提炼事物的共同属性，抽象事物的本质 特征，实现从经验常识向物理概念转变；以新奇的现象激发学生的兴趣，通过认知冲突引发学生深入思考，进而引导学生从生活走向物理、从自然走向物理。

王教研始终坚定地贯彻着 “情境引领、问题驱动、活动适宜、学以致用” 这 16 字方针，为整场教研注入强劲活力，勾勒出理想教学的清晰蓝图。这场教材解读及评课干货满满，既有高屋建瓴的教材洞察，又有脚踏实地的教学支招，为物理教师打磨优质课堂、深耕教材注入强劲动力，值得反复回味、践行于日常教学。

台下观摩教师沉浸其中、奋笔疾书，生怕错过任何一个实操细节和报告内容，不少老师眼中闪烁着跃跃欲试的光芒，已然憧憬着将这些妙招带回自己课堂。