“立足生本课堂 落实增效提质”

高陵区经发通远初级中学2024-2025学年度“双向奔赴”集体大教研(三)

高陵区经发通远初级中学
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奔向总校 感同身受 

 根据西安经开第一学校“名校+”教育共同体“青蓝工程”教研帮扶新规划,按照高陵区经发通远初级中学2024-2025学年度第一学期教育教学总体工作部署,教务教研处继续组织七、八年级各学科教师定期前往经开一校进行课堂教学观摩学习、集体备课研讨活动。

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语文组

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七年级

‍在一校师傅们的课堂里,不仅学到了知识和教学方法,更感受到了教师育人的伟大使命。师傅们用自己的行动诠释着教育的真谛,激励着我们在教育的道路上不断前行。

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八年级

张苗老师:在《背影》这节课的设计上,两位老师采用了同课异构的方式,让我深刻地认识到,在刻画人物形象时,我们必须认真仔细地揣摩每一个词语的使用。

姚文姗老师:李老师巧妙地运用了问题引导法。引导学生主动思考、积极参与课堂讨论。不仅激发了学生的学习兴趣,更培养了孩子们的思维能力和自主学习能力

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数学组

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七年级

‍ 李亚茹老师:被师傅们那深厚的专业素养所折服,非常注重培养学生的思维能力和解决问题的能力,敬业精神和热爱学生的态度让我深受感动。

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八年级

‍谈燕老师:课堂上教师与学生之间有较多的互动,提问、小组讨论等环节,设计合理;课堂练习紧扣本节课的重点和难点,层次分明,教师能够巡视指导。

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英语组

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七年级

‍ 老师们根据不同学生的学习能力和兴趣爱好,设计多样化的教学活动,提出具有挑战性的问题,鼓励同学们进行深入探究,给予更多的关注和指导。

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八年级

 郑蕾老师:走进三位老师的课堂让我收获很多。赵老师对学生进行丰富的词汇扩充让学生积累知识,马老师教会学生探究和阅读语篇背后文化内涵,蔡老师严抓学生听说读写的每个细节。在今后的教学实践中,结合学情,合理借鉴和应用。

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体育组

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体育秦老师的课堂教学,形式多样化,对课堂时间掌握准确;语言精简,学生能做到令行禁止;耐久跑时秦老师全程跟随学生,告知学生耐久跑动作要领;对于学困生教师能够及时进行鼓励,提高学生自信心。深受启发,在后面教学过程中不断改进。

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物理组

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物理课堂,师傅们通过有效的导入和环环相扣的教学内容,帮助学生明确本节课的核心内容,课程环节过渡顺畅,在教学过程中逐步提升学生的自主学习能力,在教学新知时循循善诱,以学生为主体,发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位。

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集体备课 传承落实

一次次从一校学习观摩大教研满载而归:各学科老师在集体备课过程中,深入钻研教材,研读领会新课标理念,传承经开一校师傅们精益求精的教科研态度与丰富可行的教学经验。不断完善教学实践,及时调整教学策略,以适应学生的发展变化。在关注学生学业成绩的同时,更加重视学生的品德修养、身心健康和社会实践能力。

语文组

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数学物理组

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英语组

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道法历史组

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不断完善教学实践,及时调整教学策略,以适应学生的发展变化。在关注学生学业成绩的同时,更加重视学生的品德修养、身心健康和社会实践能力

地理生物心理组

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综合组

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  学以致用、学以致知、学以致思、学以致行。立足生本课堂,落实增效提质,经发通远教育人将继续发扬经开第一学校“坚强的凝聚力、顽强的战斗力、坚决的执行力”优良工作作风,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务;在教育教学一线践行经发精神,让学生在健康快乐成长中全面发展!

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撰稿:张斋

‍照片:全体教师

‍编辑:张斋

‍审核:李亚鹏

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