为进一步发挥名师工作室的示范引领和辐射作用，加强教研协作与教育教学交流，提升教师教学水平，在新兴县儿童阅读工作室与叶天娇名教师工作室的大力支持下，2024年12月10日在新兴县太平镇三根榕小学举办新兴县第三期儿童阅读工作室暨叶天娇工作室送课下乡活动。
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《枫桥夜泊》 [唐] 张继
教师:新兴县惠能小学 范阿娜
活动伊始，新兴县惠能小学范阿娜老师展示了唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。范老师运用古诗的韵律与同学们一同感受诗词之美。让在座的师生深切地感受到诗人“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的孤苦悲戚和对国家前途命运的担忧。
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《马诗》[唐] 李贺
教师：新兴县太平镇三根榕小学 梁海燕
随后，新兴县太平镇三根榕小学梁海燕老师分享了学习古诗的四个要点：读、品、悟、背。在梁老师的教导下同学们感悟到了诗人“何当金络脑，快走踏清秋”的悲叹。
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古典诗词中的家国情怀——基于大单元视角下的古诗教学设计《从军行》说课
教师：新兴县新城镇州背小学 陈婉玲
新兴县新城镇州背小学陈婉玲老师从单元整体与课时教学两个方面为切入点为我们介绍了古诗课程教学的思路与理论。陈老师让我们体会到了剖析教材的重要性。
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诵读文言味 品析人物情
统编教材三年级上册第八单元
文言文教学设计《司马光》说课
教师：新兴县新城镇中心小学 梁彩霞
新兴县新城镇中心小学梁彩霞老师为我们展示了文言文的教法和学法。在教学过程中梁老师为我们分享了如何统筹“教—学—评”，如何利用课文插图、注释理解诗词古文。让学生理解“瓮”和“缸”的区别，理解为什么司马光一定要砸瓮救人。找好关键词，理清故事线，让学生身临其境，感受古言魅力，赞叹司马光的聪明才智。
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山高人为峰，梦长脚更远。新兴县教师发展中心、叶天娇名教师工作室的叶天娇主任为此次活动做总结发言。叶老师提到教师教学时要先了解学生基础情况，在教材的基础上设立教学目标，设计教学过程。学会运用“教学评”一体化模式，让教学效果事半功倍，让学生领略古韵之美，弘扬中华优秀传统文化。
叶天娇老师还提到语文教学要做到知人论世，通过语文教学领悟作者的美好品质，树立榜样力量，让学生树立正确的价值观，健康积极地成长。
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主持：陈冠玲
摄影：温柔炜
撰稿：谭子媚
审核：黎丽凤
核发：黎耀轰