为提高教师对新课程标准的理解，深刻领会新课程标准的内涵，切实把新课标理念和基本要求落实到课堂教学中，努力构建发展素养、立德树人的育人新课堂，使课堂成为师生成长之地、幸福之地。12月13日，城隍镇中心小学举行了语文“新课标·新课堂”专题研讨暨卖酒镇兄弟学校教学交流联谊活动。城隍镇、卖酒镇，两镇中心校的语文教研团队近100人参加了此次活动，我们欢聚一堂共研新课标，共探新课堂。
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本次活动由城隍中心校韦梦辅导员主持，分课例展示、专题讲座、交流研讨三个流程进行。
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课例展示展课堂新样态
首先是大西小学李玉梅老师为我们展示充满满满爱国心的四年级《为中华之崛起而读书》第二课时课堂教学。
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李老师的课堂立足家国情怀单元主题，创设“传承爱国情，争做好队员”主题演讲系列活动，聚焦本课“最佳讲述人”情景任务展开教学。她运用城隍小语“一课三单”课堂教学模式巧妙的将传统问答式课堂教学转化成任务驱动课堂。每个学习任务都紧扣教学重难点，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学质量。
在她的引导下，学生深刻体会到了“中华不振”以及少年周恩来“为中华之崛起而读书”的救国济世的远大抱负。同时也将家国情怀厚植于学生的心中，学生在深情的演讲中也发出了新时代少年强国梦的最强音。
第二节，由中心小学陈培献老师给我们带来了浓浓书香味的五年级《忆读书》第一课的教学展示。
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陈老师将学校的书香校园活动巧妙地融入学习情景，她设计了“读书明智”系列活动。本课“跟着名家去读书”，在“书香少年”的任务驱动下，学生自主学习、合作探究，梳理了冰心的阅读经历，概括了好书的标准。在扎实落实语文要素的同时，激发了学生对我国文化瑰宝——四大名著的阅读兴趣。在她的引导下，我们仿佛也跟随冰心的脚步，一起走过了那段充满书香的日子。我们仿佛看到了冰心小时候因为读到关羽、诸葛亮去世而痛哭流涕的场景，也仿佛听到了她长大后对书籍的深情告白。整个教学活动环环相扣，一步一个阶梯，引领学生在不断的学习中摘得学习成果，发展核心素养。
专题讲座讲课标新理念
首先由大西小学李光耀主任对《为中华之崛起而读书》这一课的设计结合新课标该如何落实到位进行全面的解读。她分别从“内容组织形式与呈现方式”、“任务群设置”这两点进行分析，准确理解义务教育语文课程的基本理念，把握学生核心素养发展的基本规律，根据课程目标、课程内容和学业质量的要求，创造性地开展语文教学，充分发挥语文学科独特的育人功能。
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然后到中心小学李晓燕主任为我们解读了在《忆读书》的教学是如何落实新课标的要求。她从学习任务群的创设紧紧围绕学习目标展开，通过整合情景教学，为学生创设了“书香飘逸，浸润童年”阅读节的学习环境。让学生在具体的情景中逐步完成任务，这种教学方式使学习目标更加有效落实，学生的学习过程也更加轻松愉快，极大地提高教学效率。
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专题讲座结束后，韦梦辅导员为以上四位老师颁发奖状。
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评课交流交思想之火花
在评课交流环节中，李玉梅老师和陈培献老师先对各自的课堂进行细致的反思，及对教学设计思路进行分析和说明。参与听课的老师也各抒己见，积极发表自己的收获和建议。
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合影留念
卖酒镇语文辅导员潘光福感言，此次“回家”交流倍感亲切激动，收获满满。城隍镇语文辅导员韦梦总结此次联谊以“书”为主题，以课为纽带，欢迎兄弟学校多交流，让我们在研讨的路上收获更多的美好。
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“教”以潜心，“研”以致远，在新课标背景下，我们大力弘扬教育家精神，在教研之路上砥砺前行、大胆创新，落实立德树人，发展核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。相信，我们两镇在教学专业化的道路上会越走越远，教育之花会愈发灿烂。
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—END—
编辑：邓海欣、梁雅露
拍照：黄佳雯
初审：韦梦
复审: 刘学湖
终审：梁洪宇
