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为进一步提高学生自信心、表现力、思维表达力，营造人人敢于表达、乐于表达的校园文化氛围，展示“晨诵”成果，助力教育的幸福完整，根据《关于举行全县小学生卓越口才比赛的预备通知》精神，结合我校实际，制定了二年级经典诵读活动。
古诗是盛开在心底的朵朵小花，诵读是舞动在人生的翩翩姿态。为营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的朗读热情，提高学生的朗读水平，2024年12月4日下午，丰县人民路小学文博校区二年级举行“培养卓越口才，让每一个生命绽放精彩” 课文朗诵比赛，20个班参赛作品选自课文《古诗二首》，学生们将书页上的文字转化为动人的声音，让情感在朗读中流淌。
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评委就位
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评委老师们专注聆听、审慎打分，从诵读技巧、情感表达、创意编排、黑板布置、整体印象等维度综合考量。
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活动开始了
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本次活动选自课本《古诗二首》：夜宿山寺和敕勒歌。
声气传情，心领神会
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瞧，二年级小朋友们端正的坐姿，向大家展示着蓬勃的朝气。清脆响亮的童声如动人的乐曲，萦绕在大家耳畔。
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孩子们感情真挚，或铿锵有力，或舒缓低沉。稚嫩的声音背后是字里行间流露的真情实感，他们的声音有穿透力更有感染力，用声音将听众带入情境之中，展现出了他们最佳的诵读风采。
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字字珠玑，声声入耳。诵读经典，浸润心灵。二年级的同学用准确的字音、和谐的音韵、恰当的停连，声情并茂地朗读着一篇篇课文，展现出热情洋溢、积极向上的精神风貌。他们深情的诵读，赋予古诗生命，赋予文字情感，或轻柔舒缓，或激情洋溢，或铿锵有力。琅琅书声回荡在校园，深深地打动着每一位评委的心。
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琅琅书声，润泽心灵，展现风采。此次“培养卓越口才，让每一个生命绽放精彩”诵读比赛是对学生朗读能力的一次全面检验，激发了同学们对诵读的热情，陶冶了他们高雅的情操，更展现了文博学子的风采。我们期待文博的学子们能持之以恒地养成朗读的良好习惯，在诵读中增强语感，感受语文的魅力，让琅琅的读书声，成为文博校园的一道靓丽的风景！
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END
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