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乾坤未定，你我皆是黑马。为了营造良好学习氛围，充分挖掘临界生的学习潜力，激发学习热情，调整学习状态，树立坚定信心，以良好的心态应对今后的学习。2024年12月9日下午，我校在新实验楼四楼会议室召开八、九年级临界生动员帮扶会，大会由教务主任刘亚丽老师主持，校长马卫、副校长白月华，副校长寇慧珍，八、九年级全体任课教师和临界生共同参加了本次动员会。
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会议伊始，刘亚丽主任开场致辞，她介绍了本次动员会的目的和意义，并向学生传达了学习是一场持久战，这个世界是残酷的，不努力就会被无情地落下，每天坚持一点点，不要急于求成，日积月累，进步是必然的。针对在过去的两个月里，大家的行动稍显不足的问题，今天的会议旨在为同学们指明方向，树立目标，落实行动。
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首先，八九年级学生代表发言，他们分享的学习经验更是引起了大家的共鸣。他们的经历告诉我们，日复一日的积累会在不经意间带来改变，只要有一颗求知若渴的心，去问、去学，就一定会有收获。就像九年级董晓冉同学说的那样“只要持之以恒，就一定会有进步”。
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寇慧珍副校长指出，收获与付出成正比，你收获的多少取决于你行动的次数。要勇于挑战自我，不要让他人赋予的“不努力”、“笨”这样的标签限制自己，就像跳蚤效应中所警示的那样，不要让生活中的标签束缚人生。
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寇校长带领同学们进行了“30秒鼓掌次数”小游戏。游戏虽然简单，但却让同学们明白坚持和专注的重要性。只有当我们全神贯注地投入到某件事情中时，才能够发挥出自己的最大潜力。而这种专注和坚持，正是我们在学习和工作中不可或缺的品质。
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还有那令人印象深刻的物理实验，在满杯的水中放入200个回形针，水却不会溢出来。这个实验的原理让学生明白很多事情不能光看表面，要去深入探究，就像这杯水，看似马上要溢出，但其实还有很大的潜力，所以我们在生活中也不要轻易给自己设限，要勇于尝试，勇于探索，突破自我。
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接着，寇校长带领大家探讨了自我效能感，它会影响我们学习生活的诸多方面，提升自我效能感的方法有：积累成功经验，就像积累学习的小成就一样；向榜样学习，以优秀者为灯塔；寻求他人支持，借助周围的力量；学会情绪管理，让自己在良好的心态下前行。
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重要的一个环节是师生联谊帮扶。学生和任课老师们签署帮扶卡片，任课老师就像航海中的舵手，他们将陪着同学们一起进步。一张小小的联系卡，连接的是师生间浓浓的情谊和共同进步的决心。这种携手共进的力量，必将成为同学们学习路上最坚实的后盾。
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最后是校长寄语，马校长表示，参与学生的数量、学生入场的秩序以及过程中学生的认真程度都让她很震撼。她说，现场坐的每一位同学都是十二中未来的希望，是决定十二中来年中考水平的重要群体。因此，她希望在接下来的时间里，同学们能快速调整自己的状态和学习方法，明年给自己交上一份满意的答卷。除此之外，马校长还通过一个砌墙工人的故事告诉同学们制定一个高远的目标对于个人发展的重要性，目标不一样，结果也就不一样，同时也要脚踏实地付出行动，才能有不一样的收获。
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只争朝夕，不负韶华。这场动员大会就像一场及时雨，滋润着每一位临界生的心灵。它让我们明白，在这个关键时期，我们不是一个人在战斗。只要明确目标，携手共进，突破自我，提升自我效能感，就一定能在以后的舞台上绽放光彩，向着梦想砥砺前行。愿每一位同学都能带着这份信念和力量，在接下来的日子里披荆斩棘，收获成功。
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图片来源：贺永花 梁丽平
文字编辑：梁丽平
初审初校：刘亚丽
复审复校：寇慧珍
决审决校：马卫