名师引领促成长  携手奋进启新程

——贺兰县第三届名师工作室刘慧科名师工作室开班仪式

一、龚春宁副校长致辞并介绍参会人员

 他认为名师工作室为教师的专业成长提供了专家引领和同伴互助的机会，鼓励学员们相互研讨交流，共同成长，并对工作室的发展寄予了殷切期望。

 本次参会人员有贺兰县第二高级中学校长张彦尊、副校长张辉、教科室主任何生芳、工作室主持人刘慧科、工作室成员：杨亚琼、马小花、彭佳、赵红宁、王薇、王珮瑜、李圆圆、杨明慧。

二、张辉副校长致辞并宣布工作室开班仪式正式开始

张辉校长提出，名片似的声誉，唯有名师方能承载，引领教师团队前行。杰出的老师如同璀璨的名片，只有他们，才能培养出杰出的学生，共同铸就辉煌的未来。

刘慧科高中数学名师工作室由我校优秀教师刘慧科担任主持人。

张辉副校长提出三点建设：

1.工作室开展高效的教育教研活动，大胆开拓，潜心研究新教材、教改。

2.工作室成员需珍惜活动机会,借助平台不断提升自身修养。

3.工作室主持人和成员要共同建设学科,进一步落实基础，我校将为各位提供平台 。

三、工作室成员代表赵红宁老师发言

赵红宁老师分享了自己的思考和期望。

 珍惜机会、主动学习：充分利用平台提供的丰富资源和专家指导。

 合作交流、共同进步：积极开展学校交流与合作，共享教育智慧，实现优势互补，共同成长。

 勇于创新、实践引领：敢于突破传统框架，用于尝试新的教学方式和技术手段，将实践和理论紧密结合。 

最后，赵红宁老师承诺不忘初心、牢记使命，成为学生锤炼品格学习知识，创新思维的引领人

四、工作室主持人刘慧科发言

宣读文件：

刘慧科老师宣读第三届“贺兰县名师工作室”工作室规章制度，主持人职责及成员职责。

 工作思路和任务：

1、以课题研究、现场指导、专题研讨、说课、上课评课、观摩考察等形式对青年优秀教师进行培养和培训，引领他们提高师德修养和教育教学研究水平，在工作周期培养周期内提高工作室成员教学水平和教育教学技能。

2、以工作室为平台，以自身专长为基础，以工作室成员的集体智慧为依托，针对高中数学教学实践中的重点、难点问题进行专题研究，撰写出一定数量的、具有较高质量的论文。

3、实践观摩工作室成员教学过程，提出所存在的问题并开展活动，进一步解决实际教学当中的问题，展开研讨，旨在提高和改善教学水平和教学方法。

 工作目标：

1、名师工作室以主持人为核心开展教育教学研究活动，激励名师不断进取，不断创新，不断发展，加快县区学校名优教师向研究型、专家型教师转变步伐。

2、选拔具有发展意愿和发展潜力的青年优秀教师、教坛新秀参与名师工作室学习，提升其思想素质、理论水平和业务能力，培养一批名师后备梯队人选，为教育届输出新鲜血液。

工作内容

1、加强理论学习，提升理论素养。

2、积极从事科研，理论联系实际。

3、宣传名师、增进辐射功能。

4、学习优秀的教育教学经验。

5、借助宁夏教育教研网，建设教学资源库。

6、建立名师活动室，定期进行读书交流活动。

7、加强校本教研，加强教学反思和教学个案分析。

8、办好名师讲坛，有针对性地送教下校。

9、建立名师工作室业务档案。

10、积极承担各级培训任务。

五、张彦尊校长致辞

首先,张彦尊校长肯定了工作室主持人和成员的积极认真的工作态度，希望两校学科的交融与发展得到进步提升。目前数学是高考最难科目、希望名师工作室的成立，硕果累累。

其次，工作室本质是传承与合作,两校成员多交流互补，在工作室培养过程中要静心、修心提升个人素养。嘱咐老师多读书，多研修，打破工作的瓶颈期，更新理念、探索课堂改革。

我校将保障经费、场地等顺利开展工作，全力支持名师工作的各项工作 、场地等，并为校级名师工作室的成立实施，积累经验。