在教育的广袤星空中，集团赛课宛如一场璀璨的星河盛宴，汇聚着点点智慧光芒，交织成绚丽夺目的教育华章。此刻，让我们一同踏入这充满激情与挑战的赛场，去追寻那灵动跳跃的教韵，见证集团教师们如何在讲台上绽放青春芳华，用一堂堂精心雕琢的课程，为学子们铺就知识的繁花盛景，开启心灵与智慧交融的奇妙之旅。
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本次赛课活动涵盖语文、数学、英语三个学科。活动前，各参赛教师深入钻研教材，精心设计教学方案，力求在赛课中展现出自己的最佳教学水平。赛课过程中，评委们秉持公平、公正、公开的原则，依据教学目标的达成、教学方法的运用、学生参与度、教学效果等多方面标准，对每一堂课进行了细致的评价。
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语文篇：《互动交响，奏响语文多元乐章》
2024年12月03日语文教师同课异构活动正式拉开帷幕，同课异构题目为五年级《我最喜欢的人物形象》。此次活动共有11名语文教师参与加，参赛教师们结合传统的板书，分利用多媒体图片、音频、视频等多种直观形式，在与学生进行友好睿智的互动交流中轻松地完成教学内容。展现出了精彩纷呈、各具特色的课堂景象。
教师们有的以生动有趣的导入开启课堂，通过播放一段经典名著中精彩人物片段视频，迅速抓住学生的注意力，激发了他们对人物形象探讨的兴趣。
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有的教师在教学过程中，注重引导学生从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，深入剖析人物性格特点。例如，在分析《三国演义》中诸葛亮这一人物时，教师让学生们仔细研读“草船借箭”章节中诸葛亮的言行举止，组织小组讨论并鼓励学生发表自己的见解。学生们积极参与，思维活跃，从诸葛亮的谈笑风生中感受到他的镇定自若、足智多谋。
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有的教师 还巧妙地运用思维导图，将学生们对人物形象的分析结果进行梳理整合，使整个教学过程清晰明了，帮助学生更好地构建知识体系。
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有的教师则采用了情境教学法，创设了“人物形象推荐会”的情境。学生们仿佛置身于一场盛大的文学聚会之中，要向大家推荐自己最喜欢的人物形象。
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还有教师先以自己推荐的《西游记》中的孙悟空为例，声情并茂地讲述了孙悟空的英勇无畏、敢于反抗等特点，为学生们做出了示范。
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学生们纷纷踊跃上台，分享自己心中的人物形象，如《水浒传》中的鲁智深、《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊等。在学生分享过程中，教师们适时地进行追问和引导，帮助学生挖掘人物形象更深层次的内涵。同时，教师还注重培养学生的比较思维，让学生对比不同作品中相似人物形象的异同点，拓宽了学生的文学视野。
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本次“我最喜欢的人物形象”同课异构活动，通过不同教学风格和教学方法的碰撞与交流，为第三小学教育集团的语文教师们提供了一次宝贵的学习机会，拓宽了教学思路，提升了教学水平。同时，也让学生们在丰富多彩的课堂教学中加深了对文学作品中人物形象的理解和喜爱，提高了文学鉴赏能力和语文综合素养。
数学篇：《数海探骊，启智导航，践用扬帆》
12月5日的数学赛课突出问题导向，教师们善于通过巧妙设计问题，引导学生自主探究、合作交流。
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老师在讲解数学知识点时，提出一系列具有启发性的问题，如“你能想出几种解决这个问题的方法？”“这些方法之间有什么联系和区别？”激发了学生的数学思维，让学生在解决问题的过程中深入理解了数学知识。
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教师们都能联系生活，学以致用。多教师注重将数学知识与生活实际紧密联系，让学生感受到数学的实用性。使学生认识到数学就在身边，从而提高了学生学习数学的兴趣和积极性。
教师们积极探索创新教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。在教学中，采用了游戏教学法，将数学知识巧妙地融入到趣味游戏中。通过“数学接力赛”游戏，让学生在紧张刺激的竞赛氛围中巩固了数学运算知识，课堂气氛十分活跃，学生们参与度极高。
本次小学数学赛课活动为教师们搭建了一个展示自我、交流学习的平台，有力地推动了小学数学教学的改革与发展，相信在全体数学教师的共同努力下，小学数学教育将迈向新的台阶。
英语篇：《环球视野，拓宽英语认知之途》
在12月11日的英语赛课中，教师们创设了丰富多样的英语情境，如餐厅点餐、旅游问路、校园生活等，让学生在真实的情境中运用英语进行交流。
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有的老师在教学中，组织学生开展角色扮演活动，学生们在模拟情境中积极开口说英语，口语表达能力得到了有效锻炼。
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有的教师善于运用情境教学法，为学生创设了丰富多彩、贴近生活的英语学习情境。学生们通过角色扮演，在生动有趣的情境中学习动物的英文名称、习性以及相关的英语表达方式。这种教学方式极大地激发了学生的学习兴趣，使学生们在轻松愉快的氛围中积极参与英语学习。
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有的教师在教学中注重英语文化的渗透，介绍英语国家的风俗习惯、节日文化等相关知识，不仅丰富了学生的文化知识，还增强了学生对英语学习的文化认同感。
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还有的教师们注重师生互动、生生互动以及人机互动，通过多样化的互动形式，全面提升学生的英语综合能力。老师在教授英语对话时，采用小组合作学习的方式，让学生们分组进行对话练习，并鼓励小组之间进行竞赛。在这个过程中，学生们不仅提高了英语口语表达能力，还培养了团队合作精神和竞争意识。
比赛结束后分组评选出一等奖2人、二等奖4人、三等奖5人，竞赛结束后在高昌区第三小学组织颁奖仪式，颁发荣誉证书。一等奖获得者有优先参加上一级竞赛的推荐权。
当赛课的帷幕缓缓落下，余音却仍在教育的殿堂中回荡。这场知识与智慧的盛宴，见证了高昌区第三小学教育集团教师们的辛勤耕耘与卓越风采。他们以三尺讲台为画卷，用粉笔勾勒出梦想的轮廓；以课堂为乐章，用声音奏响了希望的旋律。赛课虽已结束，但这不是终点，而是新征程的起点。这些闪耀的瞬间，将如繁星照亮教育前行的道路，激励着全体教育者不断探索、砥砺奋进，让教育之花在集团内永远绚烂绽放，培育出更多拥抱未来的栋梁之才，续写教育辉煌篇章，共赴那桃李芬芳满天下的盛景。
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编辑：段雅玲
初审：刘新芸
再审：刘鸿峡
终审：马亚军