“深耕书海品书香 厚载师德炼师魂”——乌鲁木齐市第四十七中学第二十二届教科研年会青年教师读书分享会

      中学语文组李正蕻老师分享《我与地坛》，当一个人遭遇不幸时，该如何面对？这是我读这本书想到的一个主题。就命运而言，人像是被造物主开出的盲盒，形状各异，各有姿态：有的人在二十来岁雀跃，有的人在二十来岁迷茫，有的人在二十来岁经受苦难，有的人二十来岁幸福美满，史铁生的二十来岁是“我与地坛”。“一个失去差别的世界将是一潭死水，是一块没有感觉没有肥力的沙漠。”这是作者自我觉醒后的强大生命力的体现。

     音美组王雪蓉老师分享《教育从看见孩子开始》，王老师说读完这本书让她深刻理解了教育的本质：不仅仅是知识的传授，更重要的是品格的塑造和能力的培养。每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的梦想和追求。作为教育者，我们需要用心去感受他们的情感需求，为他们提供一个温暖、支持的学习环境，让他们能在关怀中茁壮成长。 

     思政组李思妍老师分享《一间自由生长的教室》，这本书以独特的视角、独特的教育理念和生动的教育实例，向我们展示了一个充满活力和创造力的教育空间。这本书以班级管理为切入点，深入探讨了教育的本质和目的。让孩子们在宽松、和谐、充满爱的环境中自由探索、自由表达。激发孩子的内在动力，鼓励教师用智慧和爱心去引导孩子主动学习、快乐成长。

     小学语文组马海燕老师分享《每个孩子都需要被看见》，书中提到有回应，就有了光，而看见，就是回应。孩子们的成长需要爱、需要被看见。在未来的教育实践中，我们将继续秉持“每一个孩子都需要被看见”的理念，用心去关注每个孩子的成长和发展。只要我们用心去爱、去关心、去引导每个孩子，他们都会在我们的呵护下绽放出属于自己的光彩。

     小学英语组赵慧珍老师分享《第56号教室的奇迹》，她说读完这本书，让她深刻的意识到教育的真正意义。雷夫，一个普普通通的小学教师，二十年如一日辛勤耕耘在56号教室，用最简单却最有效的方法教给学生享用一生的技巧。雷夫老师让我明白，对于教育事业首先要有“爱”。“爱”是教育的根本，没有爱就没有教育。雷夫老师对孩子们的爱在本书中随处可见。每一个小故事，每一个小细节，都会使她内心翻腾起不小的“浪花”，总是为此所感动，甚至有时还会有一种恨不得立刻就要去尝试一下的冲动。

     综合组娜迪拉老师分享《解码青春期》，这本书从“三种关键的思维模式”“青春期的不同阶段”“应对青春期常见的挑战”三大块，探讨青春期孩子的特点及成人该如何面对这一特殊时期。

      体育组崇阿娟老师分享《活在课堂里》，读完这本书给她的感悟是李政涛教授以“实、长、清、细、深、融”六字概括好课标准，让她反思课堂本质。教师的状态直接影响课堂氛围，不应仅从学生角度评价课堂效果。教师需将生命融入课堂，与学生共创学习空间。一节精彩的课需设计精良、基本功扎实、思想方法独到、有深度。而一节有生命的课，则是师生共同参与、共同成长的集合体。她深感自身不足，日后将不断充电，用生命实践，主动融入课堂，与学生共情，共成长。

     初中英语韩卓凡老师分享《教室里的正面管教》，这本书以正面管教为主题，探讨了如何在教室里建立积极的学习环境，培养学生的自律和责任感。它不仅仅是理论性的探讨，更注重实践和案例分析，给出了许多实用的建议和方法，能够帮助我们解决教室管理中的问题。无论是初入教育行业的新教师，还是有经验的教育工作者，都可以从中获得实用的指导和建议。

    史地组马文达老师分享《洛阳大火》，这本书是一部专门叙述东汉历史的历史学专著，作者张磊夫（澳大利亚），这本书以独特的视角和叙述方式向广大读者展现了东汉王朝的兴衰历程，让广大读者可以进一步了解在外国人眼中的东汉王朝在中国历史上是怎样一个存在。本书于2023年5月由北京大学出版社出版，一经上架便引起极高的热度，时至今日仍热度不减。