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“工欲善其事，必先利其器”，期末复习是教学过程中的重要环节，关乎学生学业成果的巩固与提升。期末复习对于巩固学生知识、提升学业成绩具有关键作用。为了进一步探索期末复习教学的有效策略，实现经验共享，优化复习，激发学生的复习兴趣和动力，11月11日，乐耕小学语文组织开展了期末复习经验交流会。
首先发言的是五年级的胡爱云老师，她是一位非常有经验的教师，她所带的班级每次语文成绩都名列前茅，她为我们分享了她是如何带领学生进行复习的。
胡老师提到，为了确保复习的有效性和针对性，制定了详细的复习时间表，将复习内容分为基础知识、阅读理解和作文三大模块。每个模块都有具体的时间安排和目标设定，确保学生能够循序渐进地掌握知识要点。
该计划分为三个阶段：第一阶段，系统回顾基础知识，带领学生再把每单元的知识点串讲一遍，重点放在字词、课文背诵默写与运用，力求做到每位学生都能过关；第二阶段，专题训练，针对阅读理解和作文进行专项练习；第三阶段，模拟测试，通过模拟考试的形式检验复习效果，查漏补缺。每位老师也都要根据班级实际情况灵活调整，确保每个学生都能得到充分的复习。
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每个年级段的语文老师都积极分享自己在期末复习过程中的有效方法和宝贵经验。
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教研组长总结
教研组长李玲玲老师对今天的讨论内容进行了总结，并提出了进一步的建议。
在复习过程中，除了要关注学生的学习成绩外，更应该注重培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。
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学习是最美的姿态，研讨是最好的遇见，成长是最美的风景。坚持、输入、内化、输出是我们每个教师的必修之路。在追寻教育理想的道路上，教师们必凝聚初心与匠心，且行且思，精进于行，不负当下。此次期末复习经验交流会，给老师们在期末复习上指明了方向，理清了教学思路。老师们在交流中创新，在教研中成长。复习课的探索之路还很长，我们也必将全力以“复”向阳前行。
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图片：李玲玲
编辑：贺红梅
审核人：李玲玲