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为推动“四大活动”深入开展，促进教师专业发展，提高学校教学质量，大王五中政史地教研组举行了全员赛课活动。本次活动以“创新教学方式，启迪教育智慧”为主题，旨在通过政治、历史和地理三门学科的教学竞赛，展现教师们在教学方法上的创新与实践，同时激发学生的学习兴趣，提升他们的综合素质。
政治课堂：创设情境，激活思维
政治课堂上，老师们从学生生活或时政素材入手，创设真实情境，一例到底，并创新教学方式，采用议题式、案例式开展教学。通过这种方式，学生们不仅深刻理解了课本知识，还学会了如何在实际情境中应用这些知识，培养了创新性思维和解决问题的能力。
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杨薇老师课堂掠影
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郭亚敏老师课堂掠影
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张战革老师课堂掠影
历史课堂：创新环节，激发情感
历史课堂上，老师们或从课程标准出发，以大概念、大主题引领，采用大单元方式教授复习课；或将历史事件与当代生活相联系，创新教学环节，指导教学活动。教师专业功底扎实，课堂点拨到位，为学生提供了一场场知识的盛宴。
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张艳老师课堂掠影
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任娟老师课堂掠影
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蔡楠老师课堂掠影
地理课堂：组织有序，活动充分
地理课堂上，老师们或结合生活实例，设置探究问题，引导小组合作，探讨得出结论，或创造性使用教材，创新设计教学过程，有效调控课堂，或设置明确目标，讲授突出重点，练习讲究梯度，力求在有限时间内向课堂要质量，培养学生探索精神和社会实践能力。
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郑立恒老师课堂掠影
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张永利老师课堂掠影
教师创新：多元评价，促进成长
在此次赛课活动中，老师们不仅展示了各自独特的教学风格和方法，还积极探索多元化的评价体系，注重对学生综合能力的培养。例如，通过小组合作完成任务、个人演讲等多种形式，全面评估学生的知识掌握情况和实际应用能力。这种评价方式不仅更加公平合理，也有助于学生全面发展。
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学生反馈：受益匪浅，满怀期待
活动结束后，许多学生表示，这次赛课让他们受益匪浅。他们不仅在知识层面上有了新的收获，更重要的是，通过参与各种有趣的课堂活动，他们的团队合作能力、问题解决能力和创新思维都得到了显著提升。学生们纷纷表示，希望未来能有更多类似的机会，让他们在快乐中学习，在实践中成长。
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随着政史地组全员赛课活动的圆满落幕，参与的师生们都感受到了教学创新带来的喜悦与成就。这不仅是一次教学方法的革新尝试，更是对教育理念的一次深刻反思。我们相信，在未来的教育教学中，政史地组老师们会继续探索更多有效的方法，为学生们营造更加丰富多彩的学习环境，助力他们成为具有开阔视野、高阶思维和创新能力的新时代人才！
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图片提供：张艳、杨薇
文字编辑：杨薇
审核：唐胜庄