背景与目的
为贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》，推进建立大中小一体化学生心理健康监测体系，教育部开展首次全国学生心理健康监测工作。根据教育部、省市区相关教育行政部门工作安排部署，我校于 2024 年 12月12日组织开展师生心理健康监测工作。
精心准备
自我校被抽为心理健康教育监测样本校以来，学校一直十分重视此项工作。12月6日，学校教导处联合多部门，召开了全国学生心理健康监测红古区海石湾第四小学监测点专项工作会议，进行了详尽的需求调研和紧急预案设计。同时，针对不同年级的学生和教师，制定了有针对性的监测方案设计，力求覆盖所有被监测群体的需求。
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本次心理健康监测成立以学校党支部书记、校长陈国彪同志为组长，副校长张兆龙同志、甘孝联同志为副组长，教导主任刘玉英同志、2名监测员、2名信息员及1名联络员共9人的工作领导小组。
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实施过程
12月11日，区教育局选派校级视导员及我校心理健康监测工作领导小组成员就我校监测场地进行实际考察。
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12月12日上午8：30，我校第一场心理健康监测工作正常开展，随后根据学校监测工作小组安排，每40分钟一场次，截止下午16时，我校被抽六个样本班级共318名同学、37位教师全部圆满完成本次心理健康监测相关问卷填答。
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对未来的展望
本次心理健康监测工作的圆满完成，得益于上级教育行政部门的精心指导，离不开学校领导的周密部署和全体师生的共同努力。今后，我校将持续关注学生的心理健康状况，并从情绪、行为、学习、自我等方面对学生心理健康予以关注，此外，还应注意到心理健康服务状况不仅包括学校心理健康教育工作开展情况，还包括家庭和社会对心理健康服务方面的支持等。学校将继续深化心理健康教育，建立健全心理健康服务体系，并以此次心理健康监测为契机，进一步优化监测流程，提高工作效率，努力提升我校教育监测水平。
审 核：陈国彪
总 编 辑：张兆龙
责任编辑：刘玉英
撰 稿：刘 赟