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为认真贯彻落实《经开区教育局教学“六认真”跟岗学习实施方案》，通过跟岗学习，拓宽自身教育视野，汲取先进教学理念与方法，提升自身教学素养与专业能力，为改进我校个人教学实践提供有力依据，进而提高教学质量，更好地促进学生全面发展与成长。2024年12月5日至12月12日，沈家屯小学教学领导与语数英教师到经开区高庙小学跟岗学习，感悟教学管理智慧的精髓，寻找育人育才的良方。
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我们共观、共听、共研、共思，开启了一场凝聚专业与智慧的同心之旅。本次跟岗学习内容涵盖了学校办学理念、教学管理、教学六认真等多个维度。
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一、跟岗学习篇
共观
跟岗学习期间，通过对晨读、午写、作业批改、大课间以及课后服务等环节的观摩，我校教师收获颇丰。
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晨读时，教室里书声琅琅，学生们专注投入，在老师的引导下有节奏地诵读经典，开启了充满活力与知识气息的一天。
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午写过程中，能看到学生们一笔一划地练字，老师耐心地巡视指导，纠正坐姿与书写规范，培养学生严谨认真的学习态度。
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观摩作业批改，深刻体会到教师在其中的细致与用心，每一处批注、每一个评语都彰显着对学生学习成果的尊重与期望，也为学生提供了明确的改进方向。教师要求严格，学生完成便有质量；教师布置合理，学生完成便有提升。
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课后服务则形式多样，有学科辅导，帮助学生巩固当天所学知识；有兴趣小组活动，如绘画、音乐、科技等，充分挖掘学生的潜能与特长，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。
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共听
跟岗学习期间，深入课堂听课的经历，我校教师对不同学科的教学有了更直观且全面的认识。
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英语课堂之中，无论是新授课还是复习课，都展现出独特的教学魅力与策略。新授课上，教师通过生动的情境创设巧妙引入新的知识要点，充分利用多媒体资源、角色扮演等多样方式，激发学生的学习兴趣与参与热情，使学生在积极互动中逐步掌握新知识。而复习课里，教师则善于梳理知识框架，以专题形式引导学生回顾重点词汇、语法及句型，借助大量针对性练习与小组竞赛活动，有效巩固学生所学，提升其知识运用能力。
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语文复习课上，教师注重对文本的深度解读与知识整合。从字词基础到篇章结构，从文学常识到阅读理解与写作技巧，均进行了系统且细致的复习规划。通过经典文段赏析、写作范文剖析以及课堂限时练习等手段，帮助学生强化语文素养，提高应试能力，同时也注重培养学生对语文的审美感知与文化传承意识。
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数学复习课则彰显出严谨的逻辑与高效的解题策略指导。教师带领学生回顾公式定理推导过程，加深理解记忆。以典型例题为切入点，详细讲解不同题型的解题思路与方法，鼓励学生举一反三，攻克数学难题，逐步构建起完善的数学知识体系，为应对各种数学挑战奠定坚实基础。
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共研
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英语教研活动聚焦于“基于主题语境，提升学生语用能力”这一重要主题。活动期间，老师们深入探讨了如何巧妙创设贴合学生生活与认知水平的主题语境，例如借助校园生活、家庭趣事、自然探索等情境，将英语知识自然融入其中。
语文集体备课则围绕三年级引号等标点使用展开。老师们共同梳理了引号在不同语境下的用法。大家集思广益，交流分享各自在教学过程中遇到的问题及有效的解决策略，精心设计教学环节，力求让学生在趣味盎然的学习过程中准确掌握引号等标点的用法，提升语文书面表达的准确性与规范性，为学生的语文素养提升奠定坚实基础。
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二、总结反馈篇
共思
跟岗学习结束，学校组织了一场意义非凡的跟岗学习反馈座谈会，旨在总结跟岗学习经验，深入反思教学工作，明确整改方向，并聚焦教学“六认真”制定切实可行的具体措施。
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座谈会上，跟岗学习教师代表们踊跃发言，分享了在跟岗期间的所见所闻、所学所思。他们表示，通过深入观察和参与跟岗学校的教学活动，深刻认识到自身在教学六认真各环节存在的不足。在备课方面，对教材的深度挖掘和对学情的精准把握有待加强；上课过程中，教学方法的多样性和课堂互动的有效性仍需提升；作业布置与批改环节，个性化和针对性略显不足；辅导学生时，对不同学习水平学生的分层辅导策略不够完善；考试组织方面，命题的科学性和考后分析的深入性尚有改进空间；课外活动组织上，创新性和与教学内容的关联性需要进一步优化。
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针对这些问题，与会教师们展开了热烈讨论，明确了以下整改方向：一是加强教学研究，提高备课质量。深入研究教材教法，结合学生实际制定详细且具针对性的教学计划，确保每一堂课都能精准对接学生的学习需求。二是创新教学方法，提升课堂魅力。积极引入小组合作学习、项目式学习等新型教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性，增强课堂互动效果。三是优化作业设计，落实精准辅导。根据学生的学习层次和能力水平，布置分层作业、个性化作业，对学生进行一对一、点对点的辅导，助力每个学生都能在原有基础上取得进步。四是完善考试制度，强化考后分析。建立科学合理的考试命题机制，注重考查学生的综合素养和创新能力，考后深入分析学生的答题情况，为教学调整提供有力依据。五是丰富课外活动，促进全面发展。结合学科特点和学生兴趣爱好，组织形式多样、内容丰富且与教学紧密结合的课外活动，培养学生的综合素质和实践能力。
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本次跟岗研修活动是沈家屯小学教师专业成长道路上的一次重要历练。通过深入高庙小学的课堂观摩与学习，教师们在多学科教学领域的课堂管理、教学评价、教学设计、学习单设计和作业批改等方面都获得了宝贵的经验。回校后的交流座谈进一步促进了这些经验的内化与传播，为提升沈家屯小学整体教学质量奠定了坚实基础。教师们深刻认识到，优秀的教学实践需要不断地学习借鉴与创新融合，在今后的教学工作中将把所学所思积极应用到课堂教学中，持续探索适合本校学生的教学模式，为学生的全面发展和教育事业的进步贡献更多力量。
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编辑：郭秀建
审核：王银霞