为进一步落实国家“双减”政策和立德树人根本任务，推动新课程标准深入实施，不断优化中小学校绩效考核举措，更加切实有效提高全县教育教学质量，促进上栗县教育事业高质量发展，根据萍乡市教研室《关于“推进新课标落地，构建思维发展型课堂”课堂变革三年行动计划的实施意见》精神，2024年12月13日，上栗县教育局组织视导小组在上栗县委教育工委委员、县教育局总督学秦志忠的带领下莅临上栗县上栗镇中学开展教育教学过程性评价工作检查。
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深入课堂 把脉教学
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视导小组成员深入课堂一线，观摩了语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、体育、美术、心理健康、劳动教育学科的教学展示课。在这20堂课中，教师们各展风采，以精心设计的教学环节、生动活泼的教学方法，引导学生积极参与课堂互动，展示了扎实的教学基本功与丰富的教学智慧。课堂上，学生们思维活跃，积极探索，在知识的海洋中遨游，充分体现了自主、合作、探究的学习理念。
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专业点评 精细指导
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课后，视导组成员打铁趁热，与教师们围坐一堂，进行了深入细致的评课交流。他们充分肯定了教师们在教学中的优点与创新之处，同时也针对教学过程中存在的问题与不足提出了建设性的意见与建议。从教学目标的精准定位到教学方法的灵活运用，从课堂节奏的把控到学生思维能力的培养，每一个环节都进行了深入剖析与探讨。教师们虚心聆听，积极回应，在交流中不断反思自我，汲取经验，明确了改进的方向与目标。
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常规检查 提质增效
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本次教学视导活动，是我校教育教学工作的一次全面“体检”与深度“充电”。它不仅为教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，更让教师们在视导小组的引领下，明确了教学改革的方向与路径，增强了提升教学质量的责任感与使命感。
集中反馈 赋能提升
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上栗县上栗镇中学党支部书记、校长曾林生从多方面对学校工作做了简单的汇报，同时感谢视导组为我校的教学工作指点迷津，引领航程；视导组成员对检查结果给予了反馈，既肯定了学校在教学管理中呈现出的亮点和优秀教法，也对存在的问题提出了清晰的改进建议。
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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在教育教学的道路上，上栗县上栗镇中学将以此次教学视导为新的起点，不断探索创新，砥砺前行。将教学视导中汲取的经验与智慧转化为实际行动，持续优化教学过程，提升教师专业素养，为学生的成长成才铺就坚实的道路，为教育事业的发展贡献更多的力量。
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编辑:邓栗艳
初审:兰 岚
终审:曾林生