最美的声音，是家园同频的回响；
最好的教育，是家园共育的互动；
一场盼望已久的半日邀约，
一次满怀激动的入园之旅，
一趟双向奔赴的教育之行，
正在开启……
删除
教育，是一场双向奔赴爱的旅程。为了让家长更好地了解幼儿园一日生活的教育价值，增进家园沟通，发挥家园共育的教育合力。灵武市第二幼儿园小一班于2024年12月13日开展了以“半日零距离，童行共成长”为主题的家长半日开放活动。
删除
“签”起美好
带着一份期许，怀揣着一份信任，当一笔一画的名字填满签到表的空白时，一场心与心的交流即将开始.......
删除
删除
儿童期是形成各种习惯的关键期，幼儿具有较强的可塑性，有利于良好生活习惯的养成，将使其一生受用无穷。按需喝水、如厕、盥洗，叠被，穿脱衣物、就餐等……通过常规培养，幼儿自我服务能力、集体意识有显著提高，切实做到了保育、教育的有机融合。
趣味教学，寓教于乐
围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》，我班教师根据幼儿年龄特点和发展水平，充分解读主题活动目标、内容，精心设计教案，用富于情境性、趣味性的语言吸引孩子，创设轻松有趣的活动氛围。
删除
家长朋友们走进教室，近距离聆听孩子们的集体活动。小班教师针对幼儿的年龄特点，结合主题活动和班级实际情况合理选材，精心设计和准备，呈现出了一场场精彩的教育活动。
删除
删除
删除
删除
孩子们大胆举手、踊跃发言，良好的师幼互动，让家长们沉浸式体验到了师幼宝贝们积极参与的良好状态，感受到了孩子们的点滴成长以及教师的专业能力。
删除
室内小游戏
游戏是幼儿成长之路的基石，也是家园沟通的桥梁。🌈游戏给幼儿带来快乐，看到家长们脸上露出了久违且稚气的笑脸😊仿佛回到了童年，真正感触到幼儿园的温暖，做到心与心的交流与碰撞
删除
删除
区域探索 自信自主
小班教师根据本班幼儿的年龄特点、兴趣，精心设计、巧妙布局，创设了富有童趣、寓教于乐的自主区域活动环境，让孩子们自主选择游戏区域、游戏伙伴和游戏材料，在自己的小天地里操作、探索、体验，让他们置身于自己的小世界，在与材料的不断“对话”中获得新的知识经验。
删除
家长陪餐 共享美味
午餐时刻，家长们观察着孩子的用餐情况，感受着孩子们在幼儿园的完整就餐流程和良好的用餐习惯，陪着孩子们一起品尝午餐，共享美味！
删除
家园共育 携手未来
本次开放日活动让家长们体验到幼儿成长带来的变化。同时家长也感受到老师的辛苦付出，对幼儿园的工作有了更新的认识，班级群里的反馈满是信任与感恩，字里行间满是对孩子快乐成长的喜悦，这些都将转化为教师前行的力量。
删除
删除
删除
删除
删除
匆匆的半日时光，对孩子而言，是温暖、是爱，是父母陪伴的快乐回忆；对家长而言，是共同成长的无尽回味，是见证孩子成长的美好体验。赴完这场浪漫的初冬之约，留下新的期许，未来可期，让我们携手同行，见证成长，让爱绽放。
删除
编辑：哈蕾
审核：马小玲
签发：杨春艳