享音乐之美，探教学之法！
音乐是一种快乐，
是一种思维的声音，
是一种智慧的启迪！
我们一起用音乐播种，
用游戏灌溉 ，用爱心滋养，
“音”你而来 “乐”享成长！
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音乐是想象与梦想的碰撞，是体验与收获的抨击，是丰富孩子们想象的基石，是激发孩子们快乐的源泉，是生活中的一股清泉，是陶冶性情的熔炉。把孩子们带到极具魅力的音乐世界，通过“唱、听、练、舞”等方法，让他们充分感受音乐，学习音乐，爱上音乐。
今天就让我们随着镜头一起走进二年级的音乐课堂，去看看孩子们的精彩表现吧！
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让教学有“温度”
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独学而无友，则孤陋而寡闻。
勤学而交流，则博学而睿智。
本节课的授课教师是二年级音乐教师单紫桐，授课内容是学唱歌曲《我们的家园》。教研课前，单老师做了充分的准备。她精心备课、细心研课，不仅认真虚心地向其他教师取经，并且大胆加入自己的想法和创意，展示所长。根据学生年龄发展特点，科学设计活动过程，充分运用现代化教学手段，用游戏化的理念丰富活动的教学方式，将本节教学内容巧妙地渗透到德育教育中，让孩们知道了团结就是力量和团结的重要性！孩子们主动积极参与到学习活动中，整个教学过程寓教于乐。
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让教研有“深度”
所谓“教而不研则浅，研而不教则空”， “学无止境、研无止境”。每次公开课结束后，老师们进行自我评价、反思，听课教师进行了深度研讨，分别从活动目标的制定、教学内容、环节设计等方面进行评课。并对活动过程中重点的把握等进行深入探讨，老师们畅所欲言、各抒己见，每个人都提出了自己的思考，真正达到了相互学习、相互提高、取长补短的目的。
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每一次学习都是一次思维的碰撞
每一次碰撞都有一份新的收获
一场沉浸式的体验，
一次与专业的对话，
一点基于儿童视角的思考......
“教”与“研”携手，
“学”与“思”并肩，
互相学习、互相交流
不断探索、不断反思
这是我们康荣一中教师一直在做的事
漫步在专业的道路上我们还在继续……
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编辑：韩雪
校审:史玉春
总监制:孟立斌
