著名的教育家陶行知先生曾经提出：“生活即教育，一日生活皆课程。为了培养学生的劳动意识和劳动技能，提高学生的动手能力和团队协作精神，沿山路小学组织了冬季室内“校园农场”实践活动。本次活动旨在通过实践操作，让学生们体验劳动的乐趣，学会基本的劳动技能，培养热爱劳动的良好品质。
来看呀！在沿山路小学里有着这样一块种植园，每个班级都有着自己的一块种植地，植物、蔬菜、水果应有尽有，从埋在土里的种子，到冒出尖尖的小芽，到绿叶翠绿，一片欣然，它们和孩子一起成长着......
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1.前期安排
前期学校进行了场地挑选及场地分配，在学校四楼空教室中进行种植，每各年段一个教室。多次召开班主任例会确定种植内容,最终确定：
一年级水培植物；
二年级家庭绿植（花盆巧用变废为宝）；
三、四年级：种植绿色蔬菜；
五年级种植小水果；
六年级种植中草药。
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2.班牌设计
在班牌上，经大家共同商定选用80*60毛毡板进行设计，各班自定主题，学生自己进行设计。
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3.种植开始啦
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看~孩子们正在分工合作，有的负责松土，有的负责浇水，有的负责打扫卫生......忙的不亦乐乎！
4.收获
从播种到收获，一个多月的种植时间孩子们见证了每棵菜苗的生长过程，体会到了劳动的艰辛和果实的来之不易，在劳动中体验着收获的快乐。
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教师总结：
劳动在学生教育中扮演着重要角色，不仅提供了学生丰富的课程资源，还能促进学生的身心发展。虽然本次的劳动种植实践有许多的不尽人意，但我们相信失败能够激发出学生内在的潜能和动力，并能努力寻求解决问题的方法。
相信这次的室内种植劳动活动一定在孩子们幼小的心灵中种下了一颗热爱自然，热爱劳动，热爱生命的情感种子。
编辑：王 妍
初审：王 妍
终审：薛立娟