【模范吟·德育篇】生命·春芽 “家校协奏，谱写成长旋律”——五年级家长学校活动

教育是学校与家庭的同频共振，也是老师与家长的双向奔赴。孩子的成长和发展，离不开老师的辛勤引导，也离不开家长的悉心培育。为了增进家长对班级工作的了解，形成家校教育合力，促进孩子身心健康发展，我校五年级召开了以“家校协奏，谱写成长旋律”为主题的家长会。

唐苹老师针对学生文明行为、习惯养成、课堂学习、作业状况给家长做了反馈，并提出了纠偏建议。重点提示家长准确把握孩子的心理和生理变化的特点，家校合作共筑成长的重要性。为孩子鼓掌，为家长鼓劲，是本次家长会的基调。

周乔杨老师立足班情，就班级整体情况、学生在校学习生活情况和存在的问题与家长们进行了交流，分析了孩子在身心转折期会遇到的问题以及如何应对的办法。“老师”和“家长”都是孩子身后的“后援团”，建议家长多关心孩子的“表情”，别只关注成绩。

陶婷老师从孩子的学习情况，五年级数学学习内容以及孩子心理三个方面展开交流。分析了孩子五年级数学学习的变化，建议家长理性看待，和老师一起帮孩子建立学好数学的信心。同时也指明本学期学习的重难点，让家长了解孩子学习的内容。最后期望家校合作能达到5+2＞7。

        谭贤洁老师提出老师是最直接的知识传授者，邀请家长配合来帮助孩子学好英语。对学生良好的学习习惯的培养指明了路径：首先让孩子多听英语，加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。其次，让孩子大声说英语。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说大胆说，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。最后，要认识英语单词和句子。