为进一步推动兵地学校交流交往交融，实现兵地教育资源共享，促进兵地教育高质量发展，进一步助力我校提高语文、道法教师学科素养，打造更加优质的语文、道法课堂。12月13日，第十师教育局研培中心王鸽、李言海、鞠伟三位专家老师莅临我校，对我校青年教师的课堂进行专业指导，旨在帮助老师们提升课堂教学技能，促进教师成长。
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课堂教学展风采
徐哲老师通过创设情境，布置任务的方式引导学生在文章中寻找三条线索，典型事例找规律，效仿贤人历磨难，类比推导治国家。带领学生以图表的形式，更清晰的找到关键点，并根据每一条线索获得通关秘籍，由此顺利通关，总结本文从阐述个人成才的小道理上升到阐述国家存亡的大道理，推导出结论个人成才和国家治理都需要磨难，即“生于忧患，死于安乐”。最后联系实际，如今世界上仍有很多国家处于战火之中，青少年是祖国的未来和希望，也要居安思危，因为少年强则国强。
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闫景溪老师巧妙地利用了孩子们身边最普通的小事——通过上下楼梯的问题将学生代入顺境和逆境的两种场景，让学生明白顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，无论顺境逆境，对人生的作用都是双重的。借用17岁中专少年郑红旭的例子告诉学生逆境和顺境在一定条件下会相互转化。每个人都会经历顺境和逆境，不要因为暂时的荣耀而沾沾自喜，更不要因为一时的挫折而悲观失望。让学生明白，无论身处顺境或逆境，都要昂首挺胸向前，若一生平坦，就从容而行，若荆棘丛生，就披荆斩棘。
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肖农老师在同学们自主预习后，通过一段介绍奥运冠军谢瑜的视频，自然而然地引入了课题，激发了学生的浓厚学习兴趣。围绕本节课的目标，将学生们分为正、反两方，携手合作，借助团队的智慧，进行辩论。肖老师适时给予精准的点拨，确保每个同学都能把握辩论的内容，同时享受着合作学习带来的乐趣与成就感。紧接着，针对本课重点，设计了一个人生经历起落图。学生们个个跃跃欲试，认真书写。让学生们在这个过程中明白，无论身处顺境或逆境，都要扬帆起航，乘风破浪！
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专家点评解疑惑
王鸽，李言海，鞠伟三位专家老师对每一堂课进行了细致入微的点评。对我校学生们的课堂习惯，课堂氛围表示肯定，学生与教师默契配合，参与度较高。老师在创设情景时能够吸引学生的兴趣，调动学生的积极性。立足于新课标，课堂过程环环相扣，基本完成了两个学习目标。
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学无止境，教无止境，研无止境。研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，碰撞出智慧的火花，点燃着我们的教育热情。这次专家进课堂活动为我们广大教师提供了难得的经验交流和学习机会，有效促进了年轻教师的专业成长。我们将以此次专家指导为契机，共研共学，携手共进，不忘初心，勠力前行！
供稿：陆昊欣
一审：李春梦
二审：张光学