2024年12月13日下午，临清市八岔路镇联校数学骨干教师赴临清市唐园镇中心小学参加临清市小学联盟一区数学教学课例展示活动。本次活动围绕《百分数的意义和读写》这一内容进行同课异构，三位风格迥异的老师，以匠心独运的教学设计，引领学生踏入百分数的奇妙世界。
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环节一:课例展示
首先是由来自唐园联校的张延华老师进行课例展示，张老师以分数城堡导入，通过迷宫探险的形式展示三所小学六年级学生的近视人数，让学生探究如何更科学的比较各学校的视力情况。学生合作探究引出百分数的概念，接下来让学生观看百分数的历史视频，培养学生数学素养。最后完成作业单中的百分数的读写，学生收获满满。
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其次是由来自潘庄联校的张昆老师给大家呈现。张老师以世界卫生组织研究报告的数据导入，从数据当中近视人数的逐年上升，来进一步引发学生的探索兴趣。通过呈现三所学校的数据，让学生讨论如何去比较它们的近视情况。得出两种比较方法后引出百分数的概念，后板演百分数的写法，学生展示。最后，要求学生在生活中找出百分数，并学会用百分数表示成语。
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最后是烟店联校的郑书伟老师给大家精彩呈现本节课。郑老师从2022版新课标的理念出发，以有趣的足球比赛视频导入，通过派哪位选手去“点球”为切入点。让学生交流如何利用数据对比来得出结果，让学生经历收集数据的过程，来认识百分数。从读百分数——写百分数——百分数的发展史，最后又回到最初的问题。本节课环环相扣，学生积极配合。
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环节二:说课展示
这场同课异构，是理念碰撞、智慧交融的盛会。三位老师从生活、数据、趣味不同维度进行说课。
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环节三:专家引领
接下来由齐鲁名师冯其滢老师针对三位老师的精彩课程进行点评。冯老师从提取课标理念、立足学情设计、教学评的一致性进行展开。
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环节四:领导总结
齐主任要求大家要结合实际情况，渗透新课标的理念。从多维度去理解“百分数的意义”，它不仅可以表示一种数据，也可以表示一种关系。同一堂课，不同的思路，不同的结果。
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最后于主任针对本次活动提出三点要求:
1、关注学生的坐姿和书写姿势。
2、要求学生回答问题时数学语言的完整性。
3、学会把握教学重难点，意识到学生的主体性，让教师的“教”和学生的“学”结合起来。
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本次同课异构活动，为我们呈上多元教学范本，激励我们怀揣创新火种，奔赴数学教学的浩瀚星河。为后续数学征程蓄满动力，启迪无限教学遐想。相信我们八岔路镇的参会教师会以本次活动为契机，专注个人专业成长。育万千桃李，守教育初心。
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编辑:杨庆新
图片:孙士林 杨庆新
初审:田清振
终审:王守军